Pour les qualitativistes qui traînent par ici, j'ai pris connaissance seulement aujourd'hui de cette application (libre) de codage d'entretien - une sorte de clone de Taguette mais en plus customisée. Et ça a l'air pas mal du tout.
www.libreqda.org
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La récurrence obsessionnelle des signifiants " bien-pensance ", " wokisme ", " islamo-gauchisme" chez les droites radicales n’est pas un argument :
c’est un symptôme de saturation argumentative et de régression du champ du débat d' IDEES vers la nomination strictement disqualifiante.
Ne dites plus "agression sexuelle", dites "vérification du sexe"
Nantes !
Je me demande toujours ce que sont devenus les enseignants depuis tout ce temps 😊
Un de mes livres préférés !
Trop triste 😔
Envie d'en savoir plus sur l'état de la transition bas-carbone en #Belgique ? L'inventaire des gaz à effet de serre belge vient de sortir !
L'occasion d'en savoir plus l'évolution de nos émissions depuis 1990 et de nourrir la réflexion sur la suite !
Un 🧵
Je me demande combien de personnes utilisant, voire vantant, ce concept de "syndrome de manque de nature" se sont donné la peine de lire le livre...
C'est affligeant à plusieurs niveaux, je complète ce thread dès que possible, ma lecture avance et elle est... pénible 😣
Merci. Mais ça limite en quoi la casse ? À quel niveau ?
Carte blanche sur le pilotage de l'enseignement supérieur : www.lesoir.be/637727/artic...
Éducation à la sexualité : il y a ceux qui parlent, ceux qui s'agitent, ceux qui s'indignent, ceux qui espèrent et, il y a ceux qui font avec le souci de justesse et de précision
Les profs savent faire, ensemble.
➡️ www.cahiers-pedagogiques.com/mettre-a-nu-...
@cahierspedago.bsky.social
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Article à lire absolument pour toutes les personnes intéressées par les évolutions des sciences de l'éduc ces dernières années
Sur les limites de la méta-analyse appliquée en éducation à partir du cas des débats sur le redoublement.
Par Caroline De Pascale et al.
shs.cairn.info/revue-zilsel...
Voilà qui me détermine à le lire 😊
La bonne vieille fiche de lecture où on conserve les numéros de pages les plus importantes, ou des citations phares. Et puis lire avec une intention (recherche, travail, etc.)
