A faire circuler ici et ailleurs pour que ceux et celles qui seraient dans une situation analogue puissent avoir l'info.
Nous sommes allés au T.A avec l'idée qu'une décision qui nous serait favorable ferait jurisprudence et fournirait une ressource pour tout un chacun(e) dans le monde du travail.
Des personnels font condamner leur université devant le tribunal administratif.
Merci à l'équipe de rédaction d'Academia et à l'éditrice du site.
academia.hypotheses.org/63785
Des personnels font condamner leur université devant le tribunal administratif.
Merci à l'équipe de rédaction d'Academia et à l'éditrice du site.
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Wooooo... Super !
Que de temps gagné, et pas besoin d'aller affronter la police des frontières US.
Oh oh oh...
Et toutes les intrusions de la police des frontières dans vos comptes numériques comme condition imposée pour bénéficier d'un visa. Il vaut mieux trouver quelqu'un sur place.
Effectivement, le moment ne me semble pas propice.
Si Thomas Pesquet avait profité de son séjour dans la navette pour prendre langue avec les étoiles, il aurait fait de la philologie spatiale. Cela aurait eu de la gueule !
Euh comment dire ? Varane (1,91m), van Dijk (1,93m), Koulibaly (1,92m), Haaland (1,94m), Højlund (1,91m), Rüdiger (1,90m), Sørloth (1,96m), Ibrahimović (1,95m), Bulka (1,99m), Vlahović (1,90m), Huijsen (1,97m), Drogba (1,92m), Choupo-Moting (1,91m), Lukaku (1,91m), Courtois (2,00m), Tah (1,95m)...
Est-ce que l'alternative sera de travailler dans des Universités privées de plus en plus de moyens en temps de paix (tout est relatif depuis presque 4 ans) ou de travailler dans la même situation de disette budgétaire en temps de guerre ?
Vont-ils refourguer l'idée avancée par deux Inspections Générales en 2025 de libérer les droits d'inscription en multipliant leur montant par 10 pour la licence dans un proche avenir ?
Il faut leur proposer des séances de tutorat.
Ensuite, la collègue aurait refusé d'agir et souhaité passer à autre chose. Néanmoins, la cellule écoute de l'Université aurait été saisie par d'autres membres du labo, mais je pense qu'il n'y a pas eu de poursuites. On a jamais eu de nouvelles. Cela date de presque 10 ans.
J'ai eu ouïe dire avec retard d'une agression sexuelle sur une assistante administrative dans un labo. Il parait que celle-ci aurait demandé audience au président de l'U de l'époque, également membre du labo. Celui-ci l'aurait dissuadé de porter plainte pour ne pas nuire au labo accrédité UMR !!!!!
C'est bien, mais tardif. Il y a eu tellement de fois où le laisser faire a servi de protection. C'est vrai pour tous les genres de manquements ( harcèlement moral et/ou,sexuel, agression, plagiat, confiscation des résultats d'une recherche, etc.)
Le jumeau de l'EPR de Flamanville.
C'est un peu long, oui le nom, mais le délai de livraison...n'en parlons pas.
La conjoncture médiatique, avec la succession de toutes ces "affaires" (pas d'autres mots), est extrêmement défavorable sur le plan politique au secteur public de l'enseignement supérieur et de la recherche. Franchement, il faut craindre un retour de bâton brutal.
Pourquoi cela l'inquiète-t-il ? Il ne s'en souciait pas auparavant. Les recteurs faisaient même pression pour que les capacités d'accueil soient revues à la hausse.
Fermer des places ne facilite-t-il pas, du point de vue du gouvernement, la baisse programmée des effectifs des enseignants à l'Université (remplacement d'un départ à la retraite sur 3) ?
Ensuite, j'ignore ce qu'il réserve aux étudiant(e)s débouté(e)s. Les orienter vers le privé ?
Il y a plein de gens qui flippent dans une grande variété de secteurs pros : voir la vague de licenciements dans les cabinets conseils.
www.consultor.fr/articles/lia...
+
www.forbes.fr/business/acc...
Jadis, il y avait la collection "Profil", très utile pour le Français et les Sciences éco au lycée, Les Que-sais je ? et les "Repères" pour bien d'autres matières. Au minimum, ça demandait un effort d'appropriation. Au mieux, cela permettait d'approfondir l'étude d'un thème. C'était plus laborieux.
Pour ce qui est de la recherche, il doit y avoir des applications spécialisées. J'ai vu ce que fait google en termes de génération de textes de synthèse. C'est ahurissant. Le champ académique s'apprête à être dévasté par l'absence d'intelligence humaine, en tous cas chez certains utilisateurs.
Ceux que je fréquente l'utilisent pour économiser du temps (proba sans lire les textes fournis), mais sans distance critique. Ils ne comparent même pas le texte généré au texte à étudier : les hallucinations produites par la faible intelligence artificielle en laquelle ils ont cru leur échappent.
Je l'ai constaté aussi dans l'enseignement. Les étudiants sont très contents de ne pas se confronter à la difficulté d'apprendre, de rédiger, d'étudier. Ils jubilent de couillonner les enseignants.
C'est une expérience pour le moins désagréable. Une centaine d'étudiants de l'école de commerce ISEFAC, à Lille et à Paris, se retrouvent sans diplôme. Entre formation douteuse et diplôme de substitution sans valeur, les esprits s'échauffent. Récit d'un cafouillage de l'enseignement privé.
J'attends avec impatience les prochaines enquêtes sur le judéo-bolchévisme ou le totalitarisme woke dans les universités.
Refusons le projet d’enquête nationale sur l’antisémitisme dans l’enseignement supérieur et la recherche Pétition à l’attention de Philippe Baptiste, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace
La #LDH appelle à refuser le projet d’enquête nationale sur l’antisémitisme dans l’enseignement supérieur et la recherche. L’examen, tant de la méthodologie d’enquête que du questionnaire prévu, semble comporter de graves dangers.
Signer la pétition ⬇️
www.ldh-france.org/l...
Ou comment détruire ce qui reste de crédibilité à nos formations et à nos diplômes.
Je vois comment les formations sont déjà pipées avec des étudiants qui passent les 2 premières années d'étude à profiter de leur jeunesse et la 3e à concentrer leurs efforts sur les matières faciles qui rapportent.
Ce n'est pas seulement que le Ministère demande des taux de réussite importants, c'est qu'il a l'intention d'inclure un taux de réussite arbitraire en L (ou encore + précisément en L1 et L3 ?) et en M dans les critères d'attribution des subventions aux universités.
Accessible ici :
bsky.app/profile/supf...
