@mariacalero
PhD Physics, specialist in Education for Sustainability UV. Promoting science education to form a critical and responsible citizenship capable of facing the challenges of the 21st century. 🌎 #DidacticsinExperimentalScience 📚 #TeacherTraining🍃#SDGs
🌍 Extreme weather is escalating fast. The 2024 Valencia DANA showed how vulnerable we are. Our new study reveals how STEM education can build real sustainability skills to face these risks.
🔗 doi.org/10.3390/su18...
#ClimateCrisis #ExtremeWeather #STEM #GreenComp #Sustainability #ClimateAction
Nueva mesa redonda de @apicedce.bsky.social
Rogamos máxima difusión
📢 Participa a la Fira #Experimenta26.
Dirigida a alumnat d'ESO, Batxillerat i Cicles Formatius 🚀 INSCRIPCIÓ AMPLIADA FINS A L'1 DE FEBRER
📌 La XXI edició tindrà lloc el 26 d'abril al Museu de les Ciències de València.
🌎📝Jornada de trabajo del grupo #Didacies con la visita especial de Mario Quintanilla #Redlad. Un espacio para avanzar en nuestras líneas de investigación y abrir nuevas conexiones en la #EnseñanzadelasCiencias. Seguimos creciendo en red. @facmagisteri.bsky.social @uv.es #Formacióndocente
🥙@uvsostenibilitat.bsky.social está apoyando un estudio dirigido por Tatiana Pina y @mariacalero.bsky.social sobre #desperdicioalimentario. Tras pesar menús y restos de cafeterías @uv.es requieren de la colaboración de la comunidad universitaria contestando esta encuesta
➡️ www.uv.es/uv-sostenibi...
📊 📚 This analysis reveals that FW prevention remains underutilised as a climate policy tool. Its more systematic integration into the climate frameworks would yield significant co-benefits in terms of emissions reduction. Congratulations @wastewise.bsky.social 🍎 🍊 🍋 🍏
🌿Agradecida a @uvsostenibilitat.bsky.social por la oportunidad de participar junto a Tatiana Pina en esta publicación de @uv.es con el capítulo ¿Se puede abordar en los centros educativos la problemática del Desperdicio Alimentario?🍎🍊🍋🍏 #FoodWaste #SDG12 #ResponsibleConsumption #Sustainability
📚Nueva publicación de la investigación realizada junto a María Pérez Aguilar en la Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias #AprendizajeServicio #EducaciónSecundaria #TecnologíaDigital
doi.org/10.25267/Rev...
🌎 Thrilled to share that our article “Embedding Sustainability in STEM Disciplines: Perspectives and Possibilities From an Approach to the Spanish Curriculum” has been published in the European Journal of Educational Research, Development and Policy #Sustainability #STEM doi.org/10.1111/ejed...
Nota de prensa conjunta de las 5 asociaciones de didácticas
Rogamos a lxs socixs de @apicedce.bsky.social que lo difundan.
Gracias infinitas por todo vuestro esfuerzo y dedicación por reivindicar la importancia de las Didácticas específicas en la formación del profesorado @juanccolomer.bsky.social Angel Ezquerra, Begoña Camblor, Laura Muñiz y Pedro Chacón.
1/ 🚨 El pasado 25 de septiembre la CoDE presentó un borrador de “Libro Blanco de Maestro/a de Educación Primaria” como si fuese fruto de la fusión de dos propuestas. La realidad es muy distinta: el documento invisibiliza la voz de una parte del grupo de trabajo…. ABRO 🧵👇
🌎 🌿 🚲 Great experience at #ESERA2025 conference last week in Copenhagen! We had the opportunity to present our research, ‘Integrating the Food System in Teacher Training’ at the SIG4 symposium. It was a pleasure to share this week with science education researchers in such a wonderful city ❤️
🚨 🧪 Thousands of scientists across the world protested today against Trump administration's attacks on science. We’ve been talking all day with attendees at the #StandUpForScience2025 rally in DC, Seattle, Boston and New Jersey.
Here’s our story for @nature.com
www.nature.com/articles/d41...
❄️ February marked an all-time record low for daily global #SeaIce extent: Arctic at 8% below average, Antarctic at 26% below. Get more data insight in the February 2025 Climate Bulletin produced by #C3S
climate.copernicus.eu/sea-ice-cove...
