ANÁLISIS | ¿Es el informe INCLUD-ED una base sólida para validar las actuaciones educativas de éxito? Dos especialistas en investigación educativa señalan problemas metodológicos y de validez en el documento.
Lee el análisis:
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ANÁLISIS | El proyecto europeo INCLUD-ED (2006-2011) es una de las bases del modelo de comunidades de aprendizaje del CREA. Dos expertos analizan ahora su metodología, conclusiones y validez científica
ANÁLISIS | ¿Las “actuaciones educativas de éxito” del CREA tienen realmente el respaldo científico que se les atribuye? Analizamos el informe del proyecto europeo INCLUD-ED y lo revisamos con expertos en metodología de investigación educativa
ANÁLISIS | “Si tuviéramos que replicar esta investigación, no podríamos hacerlo”. Investigadores critican la falta de trazabilidad metodológica y cuestionan que el informe INCLUD-ED pueda considerarse una validación científica sólida #CREA eldiariodelaeducacio...
@PabloGutierrezA
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ANÁLISIS | El proyecto europeo INCLUD-ED (2006-2011), con 3,5 millones de euros y 15 universidades implicadas, es el principal soporte científico de las comunidades de aprendizaje del #CREA. Varios investigadores cuestionan su diseño y conclusiones
ANÁLISIS | Las actuaciones educativas de éxito del CREA se presentan como prácticas con aval científico internacional y válidas en cualquier contexto. ¿Qué evidencias sostienen realmente esa afirmación?
Analizamos dos de sus principales investigaciones
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OPINIÓN | De ejecutores a intelectuales prácticos: la investigación como dignidad profesional eldiariodelaeducacio...
fimbernon
ANÁLISIS | Las evidencias no tan evidentes del #CREA y las actuaciones educativas de éxito (I) eldiariodelaeducacio...
@PabloGutierrezA
ACTUALIDAD | Educar en pensamiento crítico, cuidar la intimidad y aprender a detectar discursos de odio: elementos para una convivencia digital responsable entre jóvenes
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OPINIÓN | Una maleta para sensibilizar sobre la violencia hacia las mujeres y niñas migradas
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ANÁLISIS | ¿Impacto científico o manipulación de métricas? Un poco de bibliometría (parcial y a cargo de Claude.ai) sobre CREA eldiariodelaeducacio...
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@nolo14
ANÁLISIS | Reducir el tamaño de las clases no mejora el rendimiento académico en primaria
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ExtraED | Costes más accesibles, seguridad jurídica y proximidad cultural están impulsando a Europa como destino para estudiar en el extranjero. Una tendencia que redefine el mapa educativo global