Zitat dazu: Den Menschen, die [das verantwortet haben], wünsche ich bis heute, dass sie jeden Abend auf einen Legostein treten. Aber vermutlich gibt es bei solchen Menschen kein Lego, oder jemand anderen, der*die es wegräumt, genau das ist ja das Problem. einfachgutelehre.uni-kiel.de/artikel/fff-...
coming very soon
Beobachtung zum Weltfrauentag:
Für viele ist es wieder völlig okay, reine Männerpanels zu organisieren. Was auch möglich ist, weil Männer das mitmachen, also systematisch daran teilhaben, Frauen unsichtbar zu machen.
Häusliche Gewalt verläuft oft in Mustern und Wellen, deren Ausprägung mit der Zeit gewalttätiger wird. Es ist wichtig diese Muster zu erkennen und zu handeln. Im folgenden ein häufiger Ablauf:
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Oh the irony: wer kann morgen nicht frauenstreiken, weil der Job im DFG-Prestigeprojekt halt nicht nur das mit dem Prestige ist, sondern auch die Care-Arbeit fürs große Ganze?
Exactly.
Wer so etwas sagt, hat keinerlei Verständnis für die realen Machtverhältnisse oder ignoriert sie.
regionalheute.de/prien-will-m...
Wir sollten vorsichtshalber alle Menschen die in laufenden Berufungsverfahren sind, also noch keine endgültige Absage erhalten haben, als Professoren behandeln.
Ich so: yay, forschungsfrei im Sommersemester!
Auch ich so: ups, vorher ca. 30 Hausarbeiten & Staatsexamen in unbekannter Menge korrigieren, 2 Peer Reviews & 4 z.T. sehr arbeitsaufwändige Gutachten schreiben. Ach ja, & einen Drittmittelantrag schreiben, aber das ist ja quasi schon Forschung. Seufz.
Mhm, solche kenne ich allerdings auch, quasi präsidentiale Schattenleitung, und die meisten Verstöße gegen gute wissenschaftliche Praxis entstehen genau in diesen Settings.
Woher kommt die Idee, das sei in Laborwissenschaften anders? Da erst recht, denn zur notwenigen intellektuellen Betreuung kommt hinzu
- dass man sehr viel Geld verschwenden kann, wenn man etwas aus dem Blick verliert.
- dass Laborraum und Gerätekapazität begrenzt sind.
Schön an Klassik ist ja zB, wenn man Stücke, die man kennt, plötzlich und unerwartet wieder hört, wie wenn man nach Jahren einen alten Freund wieder trifft, und es ist wie früher. (Denk ich mir leicht nostalgisch, während ich das Cellosolo aus dem 3. Satz von Brahms' 2. Klavierkonzert höre)
🧵The British government has ended study #visa for #Myanmar #Sudan #Afghanistan and #Cameroon. Why?
Out of 100.000 #asylum applications per year, 39% entered legally. Most entries were from these four countries. By ending study visa, the gov. punishes legal entry!
www.theguardian.com/uk-news/2026...
Die gute Nachricht: Uni Kiel offenbar nicht mehr führungslos 🙄
[ich nehme an, es fällt ihnen demnächst auf, aber noch steht da: "Präsidentin"]
Quelle: NDR.de
search.app/9vP2M
Ich reiche hiermit Überlastungsanzeige ein (Bluesky bestimmt der richtige Adressat, gar keine Frage).
Und um da nicht falsch verstanden zu werden: ich bin davon in keiner Form Fan, denn in Wahrheit geht es fast nie um supertolle Technik x, die nur wir können und niemand sonst, sondern darum, dass wir Joberfahrung in EU, D, USA, CAN und evtl. noch AUS /NZL höher werten als alle andere.
Es geht mir um Stipendien für Incomings, die - so der Take vorher - gerne zwei Jahre kommen möchten, um supertolle Technik x zu lernen, und deshalb (?) eine befristete Stelle bräuchten (???). Diese Menschen kommen jetzt schon mit Stipendien und brauchen evtl. nicht zwingend Rente hier.
Ich finde das unter dem Aspekt "Gewinn für die Incomings" oft nur in Teilen überzeugend, aber: genau dafür gibt es doch Stipendienprogramme (auch für PostDocs), und annähernd niemand setzt diese Menschen auf Haushaltsstellen...
Verstehe, dann muss man an die seltsame Kopplung HiWi-Quali und Promotion, würde ich denken? Denn dass niemand reine Promotionszeiten mit 6y plus möchte, ist eher Konsens, vermute ich. Auskömmlich finanziert und mit gutem Elternzeitausgleich, natürlich.
Ist denn gleichbleibende gesamte Lohnsumme ein valides Argument, wenn wir über ein unterfinanziertes System sprechen? Und: die Promotionsphase (zumindest Life Sciene) als Qualiphase diskutiert ja niemand, Kurzzeit-Verlängerung hier also unbedroht. PostDocs haben von Hands-On-SummerSchools oft mehr.
den inneren ECR haben doch alle in der Wissenschaft Sozialisierten, "Prof" sollte nur die Spannweite aufzeigen.
Hier resultiert es aus der Gruppenstruktur (unterschiedliche Zeitpräferenzen) und dem Wunsch, alle gleichberechtigt auf dem Laufenden zu halten. Einzelmails mit Arbeitsaufträgen vermeide ich weitestgehend (außer Deadline Montag, wenn Projekt im eigenen Interesse der Angeschriebenen).
Das gilt noch viel mehr auf untervoll finanzierten Doc- und PostDoc-Stellen: man kann sich in der vorgesehen Arbeitszeit nicht wettbewerbsfähig qualifizieren und den darüber hinaus noch zugewiesenen Job machen.
Weitergeben, würde ich es nennen, und exakt das ist doch der Punkt weiter oben: das alles funktioniert nur, indem wir es so machen. Hören wir alle konsequent damit auf, bricht das unterfinanzierte System Uni zusammen. Je nach Ethos steht als sehr wohl etwas mit der Peitsche hinter uns allen.
Nein, das macht praktischerweise "das System". Meine Hände bleiben sauber, abgesehen von der impliziten Erwartung, die meine eigene Selbstausbeutung transportiert (beispielsweise in Form hochfrequenter nächtlicher und wochenendlicher Mails). Ach, und Deadlines, natürlich.
Reminder: beim Weltretten mit den Kräften haushalten. Wir brauchen sie noch.
Nach zwei dichten Wochen mit zusammen 110 Arbeitsstunden, dazwischen noch 1700 km Reise zum Geburtstag der Mama, habe ich gestern
- ausgeschlafen
- Musik gehört
- einen langen Spaziergang gemacht, bei Sonne und am Meer
- abends Theater gespielt (naja, fast)
Das war ein herrlicher Tag!
PHILOSOPHY & FUN OF ALGEBRA BY MARY EVEREST BOOLE AUTHOR OF “PREPARATION OF THE CHILD FOR SCIENCE,” ETC.
📚 Now reading 📚
Mary Everest Boole (1909). Philosophy and Fun of Algebra. archive.org/details/phil...
(h/t @olivia.science)
1/🧵
Be very careful not to disturb other people’s relationships to each other. For instance, if a teacher is explaining something to another pupil, never speak till she has done. Beware of the sentimental craving to be “in it.” Any studying- group profits by right working relations being set up between any two members; and ultimately each member profits. The whole group suffers from any dis- traction between any two. Therefore listen and learn what you can; but never disturb or distract.1
📚
Some didactical / pedagogical advice from Mary E. Boole (1909, p. 33).
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Early Career Researcher, womit ich aber auch den inneren ECR im Jetzt-Prof meine.
Ohne konkrete Beispiele für Vorteile, die eine unbefristete Stelle nicht ermöglicht hätte, klingt das leider nach dem weit verbreiteten Stockholm-Syndrom, mit dem ECRs ein sie schädigendes System supporten.
