Al escenario le dijo al padre: este es el mejor, ya verás. Hablamos un poquito. Pese a ser de la ESO sabe que es autista. Todos se conocen. En eso han hecho un gran trabajo.
Me habéis ayudado mucho. Ya tengo dos ventajas de eso potentes ( anticipación e intereses).
Muchísimas gracias. A las dos. Lo del sistema de organización me interesa.
Su caso es distinto en ese aspecto: está totalmente “integrado” en el grupo. En el colegio en general. Hoy en la mostra musical ( los dejo a todos con la boca abierta) había un chico de la Eso a mi lado que al subir mi hijo
El centro será el mismo, tiene de infantil a bachillerato. Pero las etapas están “separadas”. Aunque mantendría el grupo de referencia (y sacarlo de él sin justificación académica es el gran perjuicio)
Es el mismo centro. Al ser concertado no cambia de centro al cambiar la etapa.
Hiperfocos!!! Anotado, gracias.
El centro se plantea no promoción preventiva porque autonomía, desorganización… porque autista.
@qgabamaes.bsky.social quizá tu también puedas ayudarme? Gracias
A hacer en cada momento. En l ESO si se especifica que asignatura.
Necesito más aspectos positivos. Los “contra” el centro los tiene claros, y quiero que valore los pro. Se te ocurre algo más?
Muchas gracias
@idnu.bsky.social no suelo estar por aquí pero vengo a buscarte porque necesito aspectos positivos de la etapa EsO para un autista.
Uno de ellos es el horario: en el cole de mi hijo en primaria solo especifican especialidades, pero el resto del horario solo pone el tutor, y no sabe que va
"De la violencia a la esperanza. El reto de recuperar a menores infractores en alumnos de éxito."
Erika Zeitz entrevista a @nurialopezroca70.bsky.social para que nos cuente la realidad de Can Balo
Encerrados los dos, haciendo actividades, enseñando …tratando de seguir el hilo. Lo llevé bien, creía. Una vez fuera hubo rumores en Valencia de un nuevo encierro por repuntes y la ansiedad que me dio me demostró eso, que en realidad puse buena cara, pero era mal tiempo.
Estoy perdida aquí ¿qué tengo que hacer? Respuesta con repost?
🤣 ya, lo que han comentado que son técnicas de enganche yo también lo había oído. En realidad que miren o hablen así no es tan preocupante como que dicen (algunos). Y sobre todo enlaces, recomendaciones…
No se, tengo suerte de poder acomodar mi horario a el, pero me imagino no poder estar, por trabajo, por ejemplo, y ver en Lazarus que ha entrado en una casa de apuestas…. Pues desconecto y ya hablaremos.
Si, exacto. Y para el uso en casa la responsabilidad es de la familia; así que aunque el centro ha establecido unos filtros por defecto, fuera del horario lectivo es la familia quien gestiona.
Dispositivo con 10 años. Es una forma de darles acceso pero sin abrir compuertas de par en par, sino hacerlo poco a poco conforme van adquiriendo competencia digital.
Si, y de hecho hicieron hincapié en el uso para acompañamiento. Pero dependiendo de la edad y del momento, tener la opción de desconectarle en remoto puede ser útil. Lo que intentan es ir abriéndoles las puertas de internet poco a poco. Me parece buena opción, reciben el
El dispositivo es del alumno (comprado por la familia). Es decir, el colegio ordenó los dispositivos con la funciones necesarios, los configura…(concertado) y se los da al alumno. Para poder controlar el uso de internet usa Lazarus. Fuera del horario lectivo es la familia quien controla.
Lo usa el colegio, con su configuración y filtros, y en horario no lectivo las familias podemos modificar a nuestro gusto. Es como controlar internet en el dispositivo a distancia.
Es el sistema que se usa para controlar los dispositivos. Podemos aplicar filtros, desconectar el dispositivo, poner horarios… la verdad que está bastante bien
www.imtlazarus.com
Justo ayer estuve en la escuela para padres donde nos explicaron Lazarus, y uno de los temas era YouTube. Por defecto está desactivado fuera de horas lectivas; y el motivo era evitar streamers y YouTubers.
Os comparto una infografía muy útil que me acaban de pasar sobre #apoyos en #examenes al alumnado #neae #TDH #CEA #TEA #dislexia.
Es una reivindicación, de hecho, porque “atención a la diversidad” denota favor. Abandonar el modelo social donde lo diferente se excluye o “atiende”, y normalizar la diversidad, es lo deseable
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Gracias, creo que me he aclarado.
@qgabamaes.bsky.social cómo estás haciendo el trasvase de hilos con info? La verdad que hay hilos con info que estaría bien competir por aquí.
Es posible guardar hilos aquí? La verdad que querría guardar la info.
El peque y yo nos avisamos cuando vemos una hora espejo 🙂
La disfunción ejecutiva causa que muchos ND lleguen con la agenda vacía, sin los libros/libretas… hace más de un año compré unos checklist para ayudarle. Hoy he recibido unos nuevos, llaveros, para acoplarlo a la cremallera de la mochila, que espero sean más prácticos.
A nivel familiar a veces uso la formula ¿cómo te ayudo a x?. Preguntarles cómo puede ayudarles a resolver el conflicto, hacer preguntas no encaminadas a buscar culpable sino a soluciones… podría ayudar.
