Jenneke van der Wal

… but stick -iknge on the object of such a verb and you express compassion with the one undergoing the action!

But it depends where the suffix is added! Stick it on the subject of a verb with adverse affect and it is a complaint about/to the subject and a reminder of how one should behave…

Fascinating language fact #8: in Mparntwe Arrernte (spoken in Australia), you can indicate complaint or compassion with the same particle, according to Wilkins (1986). You simply add a suffix -iknge, meaning ‘something keeps happening and I feel it shouldn’t’:

Weet je zeker dat je ‘sterfhuisconstructie’ bedoelt? Dan snap ik je niet goed, geloof ik

nl.wikipedia.org/wiki/Sterfhu...

Lente
Dat je gisteren tóch
je winterjas maar aan deed
en vandaag
bij thuiskomst
in je zomerjas
de huissleutel niet vinden kan.
Wat niet erg is dan,
buitengesloten in de zon.

❤️‍🩹

#Jobs #BLinguistik #Linguistics

(Wie is) de Mol graaft in Tanzania door lagen van leenwoorden uit het Engels en Arabisch: waarom zegt het Swahili ‘shiling-i’ voor shilling?
#widm #widm2026

stemmenvanafrika.nl/wie-is-de-mo...

Wait, you just got rid of the p? 🤯 @yvanspijk.bsky.social what’s up with that?

Hier ook! Vandaag bij de verkiezingsmarkt aan de Lange Voort gestaan 💚❤️
En “woke-post” 😂👍

😂

الشَّيءُ يَبْدُؤُهُ في الأَصْلِ أَصْغَرُهُ ... وَلَيسَ يَصْلَى بِكُلِّ الحَرْبِ جَانِيهَا والحربُ يلحق فيها الكارهُونَ كما ... تدنو الصِّحَاحُ إلى الْجَرْبَى فَتُعْدِيهَا

—On War—
🐪

Things begin small —
and the one who starts a war is not
the one who burns in it.

War draws in even those who oppose it
like a mangy camel
makes the others sick.

— anonymous, from the Ḥamāsah of Abū Tammām (d. 845 CE)

Dat klinkt interessant, hoe werkt dat?

Overigens, ik meen te herkennen dat dit bij het Literair Café is - daar is niet genoeg plek voor koffiedrinkende collega’s zoals jij en ik wanneer er mensen in hun eentje met hun laptop zitten, vermoed ik

Is een universiteit niet ook een plek voor ontmoeting? Voor een gesprek, dialoog, bevraging, verbinding? Willen we jonge mensen niet juist ook leren dat er meer is dan je laptop?

The numbers ‘twenty’ to ‘ninety’ end in ‘-ty’.
Where does this part come from?

While it’s now a suffix, ‘-ty’ stems from a Proto-Germanic noun meaning “decade, a (group of) ten”.

For example, ‘forty’ comes from *fedwōr tegiwiz, literally “four tens”.

Click my new graphic to learn all about it:

Which country is that, then? If you refer to the highlighted Luxembourg, why not also Belgium, which is also at 1%?

Let me guess… you shall not pass?

Now it's March I can say "applications close next month!"

Still lots of time to finesse your idea for a cool linguistics communication project!

'Dat hej mooi doan': op middelbare school in Hengelo kun je nu Twents leren De lesmodule is ontwikkeld door cabaretier Herman Finkers, onderwijskundige Sanne Huizing en het Twickel College.

Lang leve de meertaligheid en taalvariarie in Nederland!
nos.nl/l/2604715

Eerst nog ‘berichten uit het ondergrondse’ uitlezen (stevige kost, die Dostojevski…)

Oh, wij moeten praten! Ik heb tien jaar ervaring met het dieet, dus alle tips 💯 Dan neem ik meteen een broodje voor je mee 🍞 😊

Nice ālapbēt!

Home - Equalista

Bijvoorbeeld door je collega’s, ook mannen, modules in de Equalista app the laten doen! Bijvoorbeeld over werken in higher education

equalista.com

Wie is de mol 2026 is geland in Tanzania! En nog wel in het taalkundig meest interessante gebied, bij het Manyarameer! Lees hier wat er zo speciaal is:
#widm #widm2026

Wie is de mol 2026 is geland in Tanzania! En nog wel in het taalkundig meest interessante gebied, bij het Manyarameer! Lees hier wat er zo speciaal is:
#widm #widm2026

Ja, met name voor het nieuws van vandaag! 🤬

To move from the specific to the general: Let’s make a checklist to help in the discourse on public decision-making. Should one not ask of any public project or loan whether it: (1) promotes justice; (2) restores reciprocity; (3) confers divisible or indivisible benefits; (4) favours people over machines; (5) whether its strategy maximizes gain or minimizes disaster; (6) whether conservation is favoured over waste; and (7), whether the reversible is favoured over the irreversible?

"Should one not ask of any public project … whether it (1) promotes justice; (2) restores reciprocity; … (4) favours people over machines; (5) maximizes gain or minimizes disaster; (6) favours conservation over waste; (7) is reversible or irreversible?

Franklin, The Real World of Technology, 1990

🚨 Job alert in my group:
Want to do a PhD in Computational Linguistics working on figurative language (metaphor), on social media data, and in an interdisciplinary digital humanities environment, at one of the largest universities in Germany? Apply by March 30, 2026!
Contact me with any […]

Ze hebben ook een audiotoer in het Nederlands!