Lynn Margulis: la vida desde la cooperación microbiana - Mujeres con ciencia Lynn Margulis. Cooperación microbiana. Microorganismo. Teoría de la evolución biológica. Simbiosis. Pensamiento crítico. Biología evolutiva.

Lynn Margulis: la vida desde la cooperación microbiana
Nació tal día como hoy, hace 88 años

Contar chistes es un arte que engloba varios estilos.

Arroyito y Pozuelón tienen un estilo peculiar; ni mejor, ni peor, diferente. Y tienen orgullo, aunque sea del Tercer mundo.

El #MakeEmLaugh de Faemino y Cansado arranca con el famoso chiste del águila.

HILO🧵⤵️

Ignoring the Science: The Curious Case of Cell Phone Bans The push to “protect” children from cell phones and social media is gaining momentum worldwide. As EU and Asian countries consider legal limits on minors’ access to social

Lo que te han contado de los móviles y los adolescentes me parece que es todo mentira. Puro pánico moral.

Ignoring the Science: The Curious Case of Cell Phone Bans. By Christopher J.Ferguson, RealClearInvestigations
February 24, 2026
www.realclearinvestigations.com/articles/202...

Formar docents per a una nova professió L’educació ens preocupa. Hi ha molt de malestar, que s’explica de maneres molt diferents depenent de qui en parli, i hi ha també una gran po...

Ens cal una referència que eviti que ens tornem a sentir sols i perduts en una tasca que hauria de ser sempre col·lectiva.

Reclamo el nostre toc de castells.

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Hot take: We need to stop racing to the final answer in math class.

If we only teach the procedure to get the answer, we would get so many false positives. Yeah, they got the right answer, but do they actually understand the math?

Freinet (1896-1966): mestre del poble i de la cooperació.

Impremta, text lliure, treball per projectes, assemblees... va inventar maneres d’aprendre vivint i compartint.

Quins passos seguir per organitzar un debat a l'aula a secundària? Gràfic de Aglaia Lodigliani, alumna del curs #DebatsAula eina per viure en democràcia #EduCat aprenonline.org/cursos/147-e...

#eduCAt #ComEdu #opinió Si un docent pensa que un determinat enfocament pedagògic o didàctic no funciona, el DUA per exemple, qualsevol dada, per insignificant que sigui, significarà per ell una evidència profunda que confirmarà les seves creences, està filtrant la realitat de manera selectiva.

Lo de prohibir las redes sociales a menores de 16 no es tan sencillo ni tan efectivo.
Science Media Centre recoge la valoración de varios profesionales, entre ellos, la mía.
Por si os interesa. 👇
sciencemediacentre.es/pedro-sanche...

Viñeta en la que una persona dice “yo soy neutral” situada entre un grupo racista que grita “hay que matar negros” y otro grupo que defiende “queremos derechos humanos”.

Una reflexión mañanera sobre qué es educar, qué es adoctrinar y por qué estamos tan perdidos en ese debate.

Sígueme en esta reflexión 👇

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Pedagogía de Contrabando | Entrevistas críticas para pensar la educación (DIME+) YouTube video by Colectivo DIME

Pedagogía de Contrabando | Entrevistas críticas para pensar la educación (DIME+)
youtu.be/UHrIxkIw2hU?...

Es trobem aquest diumenge. Cal aturar les dinàmiques urbanístiques a l'horta sud.
NO EDIFIQUEU EN L'HORTA!

Els divendres toquen #estacionsd'aprenentatge i per fi hem pogut engegar #estaciódocent , que sempre és l'estació de més èxit. #eduCat #claustrovirtual

S’han iniciat els cicles de conferències "Mirades Matemàtiques (Primària)" i "Perspectives Matemàtiques (Secundària)
Organitza: @creamat.bsky.social

Algoritmes: resultat o procés? 1. Què és un algoritme? Un algoritme és una seqüència d’instruccions per a fer alguna cosa. En matemàtiques, es tracta d’un procediment d...

Els teus alumnes dominen l'algorisme de la suma, però es bloquegen quan han de descompondre nombres? El problema és que els has ensenyat a aplicar un procediment sense comprendre els nombres.
Reflexió sobre algorismes: comprensió vs. mecanització: lluismora.blogspot.com/2025/02/algo...

Per quins motius cal aprendre matemàtiques a partir de la comprensió i no de la reproducció? Idees, 8, que ens ajuden a entendre que, per a l'aprenentatge de les matemàtiques, és millor comprendre les idees i els conceptes que simple...

#eduCat Tens la sensació que els teus alumnes obliden les matemàtiques que els expliques?
Potser perquè estàs transmetent informació, no creant condicions importants per tal que construeixin el seu coneixement.
Idees per repensar com ensenyem les matemàtiques
lluismora.blogspot.com/2023/12/per-...

Estoy leyendo 'El secuestro de la vivienda' y me he acordado del reportaje de abajo.

El máster de profesorado de secundaria: la estafa es renunciar a enseñar mejor Un docente sin conocimiento pedagógico puede saber mucho de su materia, pero no necesariamente sabe cómo aprende su alumnado

Recomano la lectura d’aquest article i el subscric d’inici a fi. #eduCat
@nolo14.bsky.social @albanodealonso.bsky.social @mallemar.bsky.social @tonisolano.bsky.social

En la realidad hay de todo, ciertamente, pero tan falso es lo de tw como lo de aquí. Con la diferencia de q tw puede hacernos perder la esperanza en la juventud (echando por tierra el efecto Pigmalión) y aquí la esperanza se mantiene (el sesgo de confirmación nos permite seguir viendo el lado bueno)

a yellow speech bubble that says tu voto cuenta ALT: a yellow speech bubble that says tu voto cuenta

⁉️ Hoy, en el #DebateDominguero de vuestras #CharlasEducativas, os preguntamos:
En vuestro entorno, personal o profesional, dejando al margen las redes sociales, ¿notáis en adolescentes y jóvenes un aumento de los discursos en contra de la igualdad o en contra del feminismo?
Sí - Repost
No - Like

Confiar en el alumnado no baja el nivel. Lo redefine. Y este instituto es un buen ejemplo de ello.
👉 elpais.com/educacion/20...
@alfiekohn.sciences.social.ap.brid.gy @erica-sss3.bsky.social @mallemar.bsky.social @gerardotece.bsky.social @historylab.bsky.social @luisutopia.bsky.social

Evaluar para el aprendizaje: del promedio al progreso con Robert Marzano En tu práctica como docente, seguro que te has enfrentado a la frustración de ver cómo una calificación numérica tradicional oculta más de lo que revela.

Pautes per aprendre a avaluar. D'en Juan Fernández.
#eduCat

No, nuestros jóvenes no son tan malos: se drogan menos, usan mejor las redes sociales y cada vez aprueban más en la EBAU ¿Y si en realidad el problema no es la generación “zombi” o “ansiosa”, sino nosotros, unos adultos empeñados en ver solo lo malo y perder la memoria sobre nuestra propia adolescencia?

«¿Y si en realidad el problema no es la generación zombi, o ansiosa, sino que el problema somos nosotros, una generación adulta empeñada en ver solo lo malo y perder la memoria sobre nuestra propia adolescencia?». César de la Hoz
elpais.com/mamas-papas/...

En deuda con la Pedagogía (1) - El Diario de la Educación Una reflexión crítica sobre currículo, evaluación y autonomía docente desde la experiencia en Secundaria y el pensamiento pedagógico contemporáneo.

"En deuda con la Pedagogía (1)"

✍️ Guadalupe Jove en @diarioeduca.bsky.social 

Cuando Charles Chaplin estrenó; “El gran dictador” en 1940, el nazismo estaba en auge, incluso en países como EE.UU e Inglaterra. Financió él mismo la película por la resistencia de los estudios. Fue un éxito, y su discurso uno de los mejores en la historia del cine… y tristemente vigente hasta hoy:

Text de l'article on marca com origen del problema a la ESO

Greu problema per a reflexionar.
La notícia marca com a origen del problema a la ESO. Pense que es queden en la superficialitat, l'origen del problema real està en la etapa de Infantil, que no pensen en el selectiu i no els preparen bé.

El ecosistema reaccionario en la batalla cultural educativa - El Diario de la Educación La escuela pública, construida durante décadas de luchas sociales y pedagógicas, vive hoy una ofensiva silenciosa. Think tanks, fundaciones y sindicatos conservadores han tejido un ecosistema de poder...

"(...) aunque el análisis sobre la situación precaria del profesorado es acertado, las alternativas transitan por senderos ideológicos muy diferenciados."

Via @colectivodime.org @diarioeduca.bsky.social

eldiariodelaeducacion.com/2025/09/18/e...

a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face ALT: a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face

#eduCat #ComEdu #reflexió Algunes claus que ens podrien ajudar a canviar la cultura que demana una determinada manera de fer matemàtiques en els centres educatius, massa reproductiva, i que ens ha portat a uns resultats acadèmics i en proves nacionals i internacionals, molt millorables.

⭐2n d'ESO. Sentit algebraic. Patrons.
El cub pintat. Aquesta activitat jo l'he feta des de 1r d'ESO. Es pot fer a qualsevol nivell.
#OrientacionsCurriculars
#MatEdu
#eduCat

Font: nrich.maths.org/problems/pai...
Via: projectes.xtec.cat/nou-curricul...