Linda Castañeda

Acabo de recibir un correo de una IA que me hace un resumen de mi “vida científica”(obviamente haciéndome la pelota), pero me ha sorprendido mucho… no se me ocurre pinchar en el enlace que manda pero voy a bichearla a ver qué es (la publi la han hecho bien XD)

¿Es la tecnología educativa responsable del deterioro cognitivo? Tanto mi amigo Fernando Herranz como mi admirado Ben Williamson han compartido en las últimas horas un artículo de la revista Fortune titulado (traduzco): “Estados Unidos gastó 30 mil millones de dóla...

Mi querido @carlosmagro.bsky.social hace esta reflexión y yo, con su permiso, le cuento lo que opino www.instagram.com/reel/DVNo4uq... que bueno charlar 🤓🤓 carlosmagro.substack.com/p/es-la-tecn...

La universidad sin estudiantes, los estudiantes sin universidad - El Diario de la Educación El estudiantado presenta en el EdTech Congress Barcelona 2026 un manifiesto para una digitalización universitaria basada en participación, cuidado, equidad y soberanía tecnológica.

Durante años hemos hablado de poner al estudiante en el centro como si bastara con repetir el lema para transformar instituciones q siguen organizadas desde la lógica de la administración,la investigación o el mercado

Escribo con alfonsogonzalez.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2026/01/30/m...

¿Qué está pasando con las universidades públicas madrileñas? Carta abierta al Gobierno, la Comunidad de Madrid y la Conferencia de Rectores de las Universidades Públicas de Madrid

¿Qué está pasando con las universidades públicas madrileñas?
ctxt.es/es/20260101/...

Cierra First Monday firstmonday.org/ojs/index.ph... vaya penica 😔

Si estas esta tarde en Madrid y te apetece, pásate por la ILE y charlamos de IA para aprender, pensar y decir. Entrada libre

Si el próximo MIÉRCOLES 21 de enero alguien anda por Madrid, y le apetece, estaremos en la ILE charlando sobre IA… sois MUY bienvenidos!!

Si el próximo MIÉRCOLES 21 de enero alguien anda por Madrid, y le apetece, estaremos en la ILE charlando sobre IA… sois MUY bienvenidos!!

Tres piezas, una investigación: por qué no todas las publicaciones hacen la misma pregunta EN/ES Nueva entrada en mi blog www.lindacastaneda.com/mushware/tre...

¿Te enfrentas a retos digitales en tu trabajo y buscas soluciones prácticas? Inscríbete en la microcredencial Resuelve desafíos digitales de manera creativa con IA del @dpe-csic.bsky.social
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5 semanas de trabajo práctico con IA.
📅 Inicio: 20/01/2026
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Además, he tenido la suerte de tener de compañeros de tribunal, a cuatro profesionales excelentes que han convertido la jornada en un placer y en una experiencia interesante, amable y estimulante: Francisco Esteban, Nuria Obiols, Verónica Cobano-Delgado y Jose Luis Muñoz Moreno.

Hoy he tenido el privilegio de formar parte de la comisión que ha evaluado una plaza de titular de universidad a la que se ha presentado una de las personalidades del presente y futuro de la Teoría de la Educación: Geo Saura.

inscripción webinar

financiación

Seminario CoDiCri | 13 enero, 15–16h CET Compartiremos indicadores de #CompetenciaDigitalCrítica, prácticas educativas abiertas en marcha y próximos pasos del proyecto. Inscripción gratuita hasta el 10/01 👉 forms.cloud.microsoft/e/PSp9QCGH8i
ℹ️ recercacompetecs.udl.cat/codicri/

webinar

funding

CoDiCri Webinar | 14 Jan, 15–16h CET We’ll present indicators for Critical Digital Competence, open educational practices in progress, and next steps for the project. Free registration until 10 Jan 👉 forms.cloud.microsoft/e/0Ve7F8kPLn
ℹ️ recercacompetecs.udl.cat/codicri/en/

Blogpost: “Entender la IA como un prisma” Uso la metáfora dl prisma para analizar la IA en educación… pero también reviso sus tensiones -de la metáfora- : neutralidad, “luz blanca” previa y el optimismo de la revelación.
www.lindacastaneda.com/mushware/aip...

Sage Journals: Discover world-class research Subscription and open access journals from Sage, the world's leading independent academic publisher.

Educational empowerment and strategic guidance: A critical perspective on regional educational digital transformation - @lindacq.bsky.social , @vickyvinoles.bsky.social , Ana Yara Postigo, Cesar Herrero Ramila, & Romina Cachia journals.sagepub.com/doi/abs/10.1... if you don’t have access, pls dm

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Blogpost: “Entender la IA como un prisma” Uso la metáfora dl prisma para analizar la IA en educación… pero también reviso sus tensiones -de la metáfora- : neutralidad, “luz blanca” previa y el optimismo de la revelación.
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Linda Castañeda on Instagram: "Un vídeo para seguir pensando juntas y juntos sobre algo que damos por hecho muchas veces: el liderazgo educativo en tiempos digitales. Porque sí, hablamos muchísimo de... 31 likes, 1 comments - lindacq on December 8, 2025: "Un vídeo para seguir pensando juntas y juntos sobre algo que damos por hecho muchas veces: el liderazgo educativo en tiempos digitales. Porque sí,...

Y aquí una intro por si os interesa: Liderazgo digital www.instagram.com/reel/DSB9kAz...

Liderazgo Digital: la versión traducida y adaptada al contexto universitario español e hispanohablante del curso “Digital Leadership” de @Cuteproject_EU en OER www.um.es/cute/Lideraz...

Open Class – Del laboratorio al mundo: cómo comunicar y compartir ciencia de forma abierta y ética 📅 24 de noviembre de 2025 — 17:00 (CET) 🎙️ Ponente: Linda Castañeda (Profesora e investigadora de Tecnología Educativa en la Universidad de Murcia) En esta Open Class, Linda Castañeda explora los pri...

⏰ Hoy, 24 de noviembre, a las 17:00 (CET)
Open Class con Linda Castañeda, @lindacq.bsky.social , que forma parte de la microcredencial de @dpe-csic.bsky.social
“Crea contenidos digitales de calidad con ayuda de IA”
📺Únete en directo aquí: www.youtube.com/live/5emUs52...

Pequeña reflexión inspirada por otros:
cuando usamos la IA solo para acertar, sin buscar mecanismos, desnaturalizamos la ciencia.

Prediction is not enough: science explains, contrasts, and generates testable hypotheses.

Blog en inglés y español:
www.lindacastaneda.com/mushware/cua...

Beyond Tools, Toward Power Structures: A Critical Review of AI in Primary Education. Revista Española de Educación Comparada (48), 73–95. doi.org/10.5944/reec... #videopaper #openaccess @aytranslator @amaia_arroyo www.instagram.com/reel/DQq2sQS...

Join us next week!

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@lindacq.bsky.social, @cpoyatos.bsky.social y @dcaraban.bsky.social son los autores de la nueva microexperiencia del @dpe-csic.bsky.social, diseñada por Conecta13.

🤖Aprende a crear y transformar contenidos digitales con criterio y creatividad.

ℹ️ aprende.csic.es/catalogo/mic...

Cada vez me chirría más que haya investigadores de determinados contextos que manden sus investigaciones de educación a las revistas sin contextualizar nada. Como si todos los contextos fueran iguales, o como si todos los contextos debieran parecerse al suyo. #decolonialism

Blogpost (ENG/ESP) Autorretrato académico de 2025 – una reflexión sobre quién soy en términos académicos, mientras preparo una estancia www.lindacastaneda.com/mushware/aut...

Número especial “Aceleración de la Inteligencia Artificial y la Transformación Digital de la Industria EdTech Global”, coordinado por Geo Saura, en la Revista Española de Educación Comparada (REEC).
Disponible en: revistas.uned.es/index.php/RE...
Lleno de artículos interesantes. #mustread

Gracias!! Lo vuelvo a publicar y borro este