Estoy buscando docentes de idioma (ELE, inglés, francés, catalán, etc.) que utilicen la IA para generar audios y vídeos para sus clases. ¿Alguien quiere participar en una investigación muy divertida? Ponte en contacto conmigo, por favor.
¿Hay muchos 'loritos' en tu clase? ¿Imitan y repiten palabras vacías, estadísticamente correctas? ¿Qué puedes hacer en la época de la IAG? Mis reflexiones en Revista Perspectiva Educacional ¡Gracias! #lectura #escritura #educación #alfabetizacion #IA #AI www.perspectivaeducacional.cl/index.php/pe...
Moltes gràcies per la col·laboració Dircom! @DircomSpain anuario2025.dircom.org?bookmarks=1&...
La meva crítica constructiva i documentada a l'abús de les 'competències' i a l'educació competencial, amb
@pauborisanz Gràcies a 'Temps d'Educació' (TE, 68) www.edicions.ub.edu/revistes/tem...
¿Cómo aprovechan la IAG los abogados, periodistas, analistas, comerciales o administrativos más experimentados? Una investigación con entrevistas e historiales empíricos que desmonta tópicos y simplicidades, con Marcelo Casarin, en Traslaciones ¡Gracias!
revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.p...
Aquí está la grabación completa de mi conferencia de ayer para "Investigar con IAGen en ciencias sociales y humanidades", para la UNED, en el Dept. de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas. ¡Muchas gracias! @DepExtranjeras @UNED canal.uned.es/video/684a6f...
Publicado "Comunicando ciencia con ciencia", un manual de divulgación a partir de datos empíricos, con un capítulo mío y de Helena Sanz sobre 'Estrategias y lenguajes de divulgación'. Es un libro precioso. ¡Gracias! @FundacionLilly downloads.ctfassets.net/0h7as56twwys...
How students use ChatGPT to improve their Spanish writing, language and culture. New empirical research about the prompt strategies for L2 learning in JCCLL with @shanshan_Olivia #ChatGPT #AIGen www.upf.edu/web/focus/w/...
Gràcies!!!
Todos invitados a la sesión en línea con la UNED sobre 'Investigar con IAGen en ciencias sociales y humanidades", en la UNED, Departamento de filologías extranjeras y sus lingüísticas gracias @UNED blogs.uned.es/filologiasex...
¿Cómo usar la #IA para aprender idiomas? Fascinantes resultados con 1611 jóvenes encuestados en este artículo de Cuadernos CANELA, con Aingeru Aroz, Kimiyo Nishimura e Hitomi Hirose, en Sophia University Tokio. ¡Muchas gracias! #AIGen #AI #IAGen cuadernoscanela.org/index.php/cu...
Moltes gràcies! Tots invitats.
Les meves opinions sobre tecnologia i educació: www.clarin.com/cultura/dani...
Les espero mañana en la Feria del libro de Buenos Aires, en la conferencia inaugural de las 32as Jornadas Internacionales de Educación!
Entrevista sobre la enseñanza de la oralidad y sus funciones en la educación hoy, en Oralidad-es, revista de la red iberoamericana de estudios sobre la oralidad, desde Temuco: revistaoralidad-es.com/index.php/ro...
Young Chinese learning Spanish listening and translating reggaeton songs on line. Fascinating research!
www.upf.edu/web/focus/w/...
Sobre joves xinesos, aprendre espanyol cantant reggaeton i els doctorands de la UPF:
www.upf.edu/web/focus/w/...
How are Chinese young students using ChatGPT to learn how to write in Spanish? How do they interact with three languages and two writing systems through GenAI? A fascinating new paper in JCCALL by my PhD student @shanshan_Olivia in JCALL Don’t miss it! www.degruyterbrill.com/document/doi...
Todos invitados también este 2425 de abril en
@ferialibro de Buenos Aires a mi charla inaugural de las '32as Jornadas Internacionales de Educación' titulada 'Leer y escribir entre vídeos, pódcast y ChatGPT: ¿Misión imposible?' ¡Muchas gracias! el-libro.org.ar/internaciona...
Tots invitats a Oviedo, a la jornada estatal sobre competència lectora i matemàtica. Em fa molta il·lusió trobar totes les persones que treballen en aquest programa. www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/sgctie/co...
Disponible la col·lecció completa de la mítica revista Signos Teoría y práctica de la Educación, moltes gràcies Carlos Lomas... portalacademico.cch.unam.mx/revista-sign...
Traducir al chino las letras machistas, violentas y repletas de droga y armas del reguetón. Cómo los jóvenes chinos superan la censura y aprenden. Fascinante investigación de
@YuanClorisLi Las 50 primera bajadas son gratis. El resto, en ResearchGate por correo. www.tandfonline.com/eprint/UBIMB...
Molt content de participar a "Més enllà de la l.e.c.t.u.r.a." amb @hruizmartin.bsky.social Giro Ferri @piumartinez.bsky.social Josep Pedrals Anna Juan Cantavella Miquel del Pozo i molts més a la @bibliotecaVicPB: www.bibliotecapilarinbayes.cat/projectes/jo...
"Si la IA generativa es útil o no es irrelevante. Podría ser extremadamente útil, pero si hace que el planeta arda, no es buena".
Entrevista a Wim Vanderbauwhede director del grupo de investigación de Informática Sostenible y de Bajas Emisiones en la Universidad de Glasgow.
ctxt.es/es/20250201/...
¿Qué queremos decir con 'lectura crítica'? ¿Entendemos todos lo mismo? En mi tercer vídeo de la serie "lectura crítica" explico las acepciones principales de este adjetivo tan querido como desconocido... #critico #lecturacritica #pedagogiacritica #ACD youtu.be/J21sMJs0WBA
¿Por qué hablamos tanto hoy de lectura crítica? Razones sociohistóricas y políticas que justifican algo que ha existido siempre: resistirse al engaño. Segundo vídeo de la serie 'Lectura crítica' #lectura #critica #alfabetismo #educacion #comprension #bulo #posverdad youtu.be/-802CwToHhs
Una novel•la esplèndida…
Que bonic i encertat!
Empiezo una nueva colección de vídeos breves para docentes sobre lectura crítica, como complemento a la serie "Enseñar a leer y comprender" del año pasado. No me lo creo: ¡tengo ya 4.983 seguidores! ¡Encantado! #lecturacritica #criticidad #comprension youtu.be/HrscmJgloFs
