Heute zusammen mit @cspannagel.bsky.social in einem Online-Workshop in der Teach(ers)-Time-Fortbildungsreihe des Verbundnetzwerks #eSALSA mal wieder die Grundlagen zum #InvertedClassroom auffrischen.
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Heute zusammen mit @cspannagel.bsky.social in einem Online-Workshop in der Teach(ers)-Time-Fortbildungsreihe des Verbundnetzwerks #eSALSA mal wieder die Grundlagen zum #InvertedClassroom auffrischen.
New Paper Alert 😍 #OpenAccess in 'die #hochschullehre' "Gamified Blended Learning und Storytelling an der Hochschule. Die Gestaltung eines Grundlagenseminars als Selbstlern-Abenteuer" www.wbv.de/shop/Gamifie... #ILIAS #BlendedLearning #InvertedClassroom #Syntagma 🐉
Von großer Bedeutung für einen gelingenden #invertedclassroom ist die erste Sitzung. Hier versuche ich die Studis darüber zu informieren, wie der IC funktioniert, und sie davon zu überzeugen, dass es ein gutes Konzept ist. Hier ist die Aufzeichnung: www.youtube.com/watch?v=KWRB...
#phheidelberg
Ich versuche dieses Semester, das kollaborative Lernen auch im Selbststudium im #invertedclassroom zu fördern. Eine Strategie: In Aufgaben spreche ich immer mehrere an ("Beweist, dass...") und nicht eine einzelne Person ("Beweise, dass...")
#phheidelberg
#bluelz