Latest posts tagged with #Ludification on Bluesky
Accueilli à la belle BU de Centrale Lyon avec des collègues du site lyonnais par N. Jardin pour préparer le #seriousgame Data Curator réalisé au sein de DATALySTE en prévision du 6e séminaire @recherchedatagouv.bsky.social
#researchdatamanagement #ludification #openscience #Lyon
Cycles 1️⃣, 2️⃣ et 3️⃣ | Enseigner | #EscapeGame #Ludification #EGN
📌 Combiner compétences disciplinaires, observation, coopération et déduction
➡️ primabord.eduscol.education.fr/les-jeux-d-e...
✅ Consolider des compétences
✅ Découvrir de nouveaux savoirs
✅ Développer des compétences de coopération
Voici un #tutoriel de moins de 10 min pour vous expliquer comment fonctionne mon application en ligne Insélect' qui permet de faire comprendre la sélection naturelle aux élèves, le mécanisme principal de l' #évolution !
youtu.be/SCFG2ddDCk8
#ludification #jeusérieux #darwin
🃏 Créer un escape game pédagogique (sans y passer des semaines !)
Les règles du jeu et les conseils du Blog de la Formation
NB : ce n’est pas parce que c’est ludique que ce n’est pas sérieux
#gamification #ludification
lien.il-di.com/4aTfpMf
🃏 Créer un escape game pédagogique (sans y passer des semaines !)
Les règles du jeu et les conseils du Blog de la Formation
NB : ce n’est pas parce que c’est ludique que ce n’est pas sérieux
#gamification #ludification
lien.il-di.com/4aTfpMf
En relevant des défis
- Fais des économies d'électricité
- Soulage le réseau électrique aux périodes de pointe
- Évite le recours à des modes de production fossile
- Reçois de petits cadeaux
Avec l'application Liberté Watts
Code de parrainage 854342
#ludification #j2s
#SeriousGame #Ludification #JeuxSérieux
La 5ᵉ édition des Rencontres Jeux & Enjeux aura lieu du 10 au 12 juin 2026 à #Dijon
L’appel à contributions est ouvert dès à présent :
jeux-enjeux2026.sciencesconf.org?lang=fr
🕹️ Comment le jeu devient un levier puissant d’apprentissage
On parle serious game, flow, storytelling, multijoueurs, VR/AR, etc.
🎙️ Un podcast (40 mn) de Never Stop Learning avec Laurent Auneau
#Gamification #Ludification
lien.il-di.com/4n7Xwx3
🕹️ Comment le jeu devient un levier puissant d’apprentissage
On parle serious game, flow, storytelling, multijoueurs, VR/AR, etc.
🎙️ Un podcast (40 mn) de Never Stop Learning avec Laurent Auneau
#Gamification #Ludification
lien.il-di.com/4n7Xwx3
Dans le jeu #Reigns, un roi (ou une reine👸) décide de 'swyper' les cartes à gauche ou à droite (ça vous rappelle quelque chose ?)
Ce jeu favorise les boucles d'apprentissage et peut devenir pédagogique, révèle Sydologie
#gamification #ludification
lien.il-di.com/491Ng5Y
Dans le jeu #Reigns, un roi (ou une reine👸) décide de 'swyper' les cartes à gauche ou à droite (ça vous rappelle quelque chose ?)
Ce jeu favorise les boucles d'apprentissage et peut devenir pédagogique, révèle Sydologie
#gamification #ludification
lien.il-di.com/491Ng5Y
🤔 Jouer ou ne pas jouer ? Telle est la question
🎲 Le jeu s’adapte à de nombreux contextes pédagogiques mais, dans certaines situations, il est à proscrire
Sydologie nous aide à faire la part des choses
#gamification #ludification
lien.il-di.com/4mLLXLU
🤔 Jouer ou ne pas jouer ? Telle est la question
🎲 Le jeu s’adapte à de nombreux contextes pédagogiques mais, dans certaines situations, il est à proscrire
Sydologie nous aide à faire la part des choses
#gamification #ludification
lien.il-di.com/4mLLXLU
🎲 Le jeu pédagogique, ça marche ?
😁 Carrément ! Entre apprentissage et plaisir, pourquoi choisir ?
Sydologie nous en explique les bienfaits
#gamification #ludification
lien.il-di.com/41WEqT4
🎲 Le jeu pédagogique, ça marche ?
😁 Carrément ! Entre apprentissage et plaisir, pourquoi choisir ?
Sydologie nous en explique les bienfaits
#gamification #ludification
lien.il-di.com/41WEqT4
Applis, objets, services : la #ludification gagne le quotidien. Le #jouet n’est plus un produit pour les enfants, c’est un modèle culturel pour l'ensemble de la société. Et si, doucement, le sérieux disparaissait du monde ? 5/5 #gamification linkedin.com/posts/sebastie…
🤹♀️ Tu veux jouer ?
🎲 Pour enrichir vos pratiques pédagogiques et plier le game
RDV à l’Atelier Canopé 87 de Limoges les 26 et 27 juin
S'inscrire avec Cap Métiers
#gamification #ludification
lien.il-di.com/45FLCp0
🤹♀️ Tu veux jouer ?
🎲 Pour enrichir vos pratiques pédagogiques et plier le game
RDV à l’Atelier Canopé 87 de Limoges les 26 et 27 juin
S'inscrire avec Cap Métiers
#gamification #ludification
lien.il-di.com/45FLCp0
🤹♂️ C'est la 4e édition des Rencontres ludopédagogiques ! 📅 jusqu'au 28 juin)
🗣️ Et si on jouait avec la narration ?
Un levier transversal qui fonctionne en français, sciences, langues, arts, etc.
On se lance avec Réseau Canopée
#Ludopédagogie #ludification #gamification
lien.il-di.com/3Hj5F2v
🤹♂️ C'est la 4e édition des Rencontres ludopédagogiques ! 📅 jusqu'au 28 juin)
🗣️ Et si on jouait avec la narration ?
Un levier transversal qui fonctionne en français, sciences, langues, arts, etc.
On se lance avec Réseau Canopée
#Ludopédagogie #ludification #gamification
lien.il-di.com/3Hj5F2v
Encore une partie du Train des accords en famille aujourd'hui ! Les progrès sont déjà visibles, et c'est toujours aussi sympa !
fr.ulule.com/les-orthonaute…
#ludification #dys #jeu #financementparticipatif
Parlez-vous info ? Un jeu de flashcards à exploiter en classe avec les élèves #EMI #lexique #medias #ludification #jeuxEMI www.laprofdocrock.com/blog/parlez-...
"Apprendre avec les Serious Games ?"
📙 Le livre de Julian Alvarez, Olivier Rampnoux et Damien Djaouti est en accès libre (version numérique)
#ludification #gamification
Repéré par Ludomag
lien.il-di.com/3FGhyP3
L’image présente un écran interactif utilisé dans un contexte pédagogique ou ludique. • Partie gauche : Un tableau de notes colorées et un bouton indiquant “Vers le hall et le laboratoire”. Une mention en bas dit : “Les bactéries font de la résistance”. • Partie droite : Une photo d’une jeune fille hospitalisée, souriante, illustrant le personnage nommé Anna, qui est en chambre stérile. • Au centre : Une bulle de texte expliquant la mission : les utilisateurs (élèves ou participants) doivent analyser le cas d’Anna et déterminer les traitements nécessaires via des recherches et l’interface numérique. Transcription du texte visible dans l’image : Bonjour cher collègue, Voici Anna, placée en chambre stérile. Son cas est décrit dans son dossier informatique. Nous vous laissons réaliser les recherches nécessaires à sa guérison. Le labo est prévenu. Vous entrerez le code pour ses traitements dans son interface de traitement. Bonne chance !
Cette image montre une tablette tenue par deux mains, affichant une interface utilisateur. • Écran de la tablette : Un dossier est ouvert, contenant trois fichiers : • Deux vidéos au format MP4 intitulées “Antibiotiques et microbiote” et “Résistance bactérienne aux antibiotiques”. • Un fichier PDF intitulé “Soigner le microbiote”. • Un bouton circulaire nommé “Quiz time”, suggérant une activité interactive. • Bas de l’écran : Une instruction indique “Poser la tablette”, suggérant une interaction prévue après consultation des contenus.
Cette image montre un extrait de consignes pédagogiques pour la réalisation d’un antibiogramme en classe, accompagné de deux illustrations : 1. Texte descriptif : • Temps 4 : réalisation de l’antibiogramme : • Les élèves reçoivent un panier contenant le matériel nécessaire (un par binôme, avec une boîte de Pétri par élève). • Le professeur fait un point sur le matériel et les consignes de sécurité. • Les élèves travaillent en autonomie, avec l’assistance ponctuelle du professeur si besoin. • Pendant l’attente des résultats, les élèves remplissent une fiche de compte-rendu. • Les résultats permettent ensuite de compléter une interface numérique. 2. Première illustration : • Une photographie montre des élèves manipulant le matériel (boîte de Pétri) à un poste de travail avec un ordinateur portable. L’élève porte une blouse, et on observe des outils de laboratoire. 3. Deuxième illustration : • Capture d’écran d’une interface numérique représentant un tableau à remplir avec les résultats de l’antibiogramme. On y voit des options comme “Revoir le principe”, “Revoir les manipulations”, et “Retourner voir Anna”.
Mise à jour de l'article "Dr Housse : un scénario ludique sur le #microbiote et #antibiogramme" sur le site #SVT Versailles
👉 ajout d'une version 100% virtuelle, suite à la demande d'un collègue
🔎 svt.ac-versailles.fr/spip.php?art...
#2de enquête médicale #antibiorésistance #ludification
#OutilsPédagogiques #LÉducationNationaleADuTalent: Les apprentissages par le jeu en histoire / géographie / E.M.C. par
@AcAmiens
Cardie d'Amiens: des ressources clefs-en-main, très complètes, pour une #Ludification au service des #Apprentissages en #HGEMC
padlet.com/c_rendu/les-...
👻 « A la recherche de la définition perdue »
⌛ Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Vous avez 30 mn
Retour d'expérience sur un escape game développé par le Living Lab Sofa du Cnam
#gamification #ludification
lien.il-di.com/3UBgaSU
Dire qu'il suffisait d'y penser !
🃏 Utiliser #ChatGPT pour créer un jeu de rôle (trop facile !)
🎲 Pour un serious game (se mettre dans la peau des collègues)
Guillaume Martin explique tout au Living Lab du CNAM
#gamification #ludification
lien.il-di.com/3xBeDmT
