📌 Lu sur la page @histgeo-edu-num.bsky.social : « Enseigner la ville médiévale avec le numérique »
☑ Usages et ancrage dans les programmes
☑ #Ress_Num et scénarios pédagogiques #Édubase
👉https://swll.to/8GhMKw9
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📌 Lu sur la page @histgeo-edu-num.bsky.social : « Enseigner la ville médiévale avec le numérique »
☑ Usages et ancrage dans les programmes
☑ #Ress_Num et scénarios pédagogiques #Édubase
👉https://swll.to/8GhMKw9
Logos du ministère de l'Éducation nationale, de La Forge des communs numériques, de Rosa·Rosae, avec une capture d'écran de la page d'accueil de la ressource.
🏺 #LCA | Tous niveaux
🔷 À disposition des enseignants sur La Forge des communs numériques, « Rosa · Rosae » propose une série de #Ress_Num utiles en Lettres classiques, de Collatinus aux nouvelles en latin :
👉 rosarosae.forge.apps.education.fr
🌃 #Lecture | Tous niveaux
🔶 La 10e édition des #NuitsDeLaLecture @LeCNL, sur le thème « Villes & campagnes », débute dans 7 jours. Sur le site dédié, toutes les #Ress_Num associées : montage de textes, exposition virtuelle, conseils de lecture…
👉 nuitsdelalecture.fr
🎦 #Cinéma | Tous niveaux
🔶 Développée grâce au financement #ÉduUp et gratuite pour les enseignants, la plateforme #Nanouk met à disposition des #DossiersPédagogiques et #Ress_Num sur les films proposés dans le dispositif « École et Cinéma »
👉 elem.nanouk-ec.com
🎦 #Cinéma | Tous niveaux
🔶 « Ma classe au cinéma : les nouveaux films de la #Rentrée2025 » – Une présentation et des #Ress_Num par le CNC pour chaque film proposé, de la maternelle au lycée, avec notamment les fiches élèves et les dossiers enseignants
👉 www.cnc.fr/cinema/actua...
Capture d’écran des vidéos disponibles dans la section « L’information à l’heure de l’IA ».
📰 #SPME2025 | Tous niveaux
🔶 « Où est l'info ? » - Dans le dossier de
@lumni-enseignement.bsky.social, de nombreuses #Ress_Num sur l'histoire de l'#information, le métier de journaliste mais aussi l'information à l'ère de l'#IA
👉 enseignants.lumni.fr/parcours/144...
Bienvenue à Arnaud Champollion via son compte @educajou.bsky.social !!! 🥳
Pour rappel : Educajou regroupe des tas de pépites pour faciliter la vie des #PE et autres #profs au quotidien ! 🤩
#Ress_Num #ERUN #EN #libre #Cycle2 #Cycle3 #CPnum #TeamPE
Uncertain Journey, 2016-2019, structure en métal et en laine rouge. Installation : Shiota Chiharu, The Soul Trembles, Mori Art Museum, Tokyo, 2019. Photo par Sunhi Mang © ADAGP, Paris 2025 et l'artiste.
🌋 #Poésie | Tous niveaux
🔶 Du 14 au 31.03.25, le Printemps des Poètes réunira ses participants autour du thème « La poésie. Volcanique ».
L’occasion de découvrir :
- l’anthologie évolutive 👉 www.printempsdespoetes.com/IMG/pdf/anth...
- les #Ress_Num 2025 👉 printempsdespoetes.com/Edition2025
La Drane - Site de Versailles est à vos côtés : conseiller, former, accompagner
Le site : drane-versailles.region-academique-idf.fr
Les #Ress_Num : ressources.dane.ac-versailles.fr
La plateforme Codéfi : codefi.dane.ac-versailles.fr
Le site #EducMediaInfo : education-aux-medias.ac-versailles.fr
Sur fond de sous-bois, les photographies d’Hélène Dorion, Francis Ponge et Arthur Rimbaud s’élèvent vers la lumière. Logos de l’académie de Versailles et de La Page des Lettres.
🕊️ [#Bac2024] Pour aborder les œuvres de #Poésie en 1ère, des #Ress_Num sur chaque auteur :
🪶 #ArthurRimbaud ➡️ lettres.ac-versailles.fr/spip.php?art...
🐝 #FrancisPonge ➡️ lettres.ac-versailles.fr/spip.php?art...
🌿 #HélèneDorion ➡️ lettres.ac-versailles.fr/spip.php?art...
Identités remarquables en classe de 2de : série de vidéos + exerciseurs pour s'entrainer / réviser / acquérir les automatismes en autonomie.
Sur#EcoleNumérique #maths #ÉduNum #Ress_Num
dgxy.link/ID2de
Une cinquantaine d'exerciseurs pour la 2de + vidéos cours : travail en autonomie à distance pour apprendre / réviser / réinvestir.
La liste :#ContinuitePedagogique
#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
qrgo.page.link/7JBBA
Près de 300 exerciseurs pour le collège accompagnés de vidéos cours : travail en autonomie à distance pour apprendre / réviser / réinvestir
La liste :#ContinuitePedagogique #maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
qrgo.page.link/bHJtp
Évolutions et pourcentages en 2de : une série de vidéos + exerciseurs (@Irem_Tice inside) pour un travail en autonomie en classe ou à la maison. Sur#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
tinyurl.com/y4safvhv
Calcul avec les racines carrées en classe de #seconde : cours, méthodes, exercices corrigés et démonstration. Le tout en vidéo et sur#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
tinyurl.com/y6x3rvev
#maths #collège Séquence complète sur la rotation : feuille de cours, exerciseurs #GeoGebra, feuilles d'exercices et toutes les vidéos qui vont bien avec tout ça sur :#classeinversée #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
tinyurl.com/y6yva5l6
Configuration du plan (coordonnées) en seconde : cours en vidéos + exerciseurs + exos Python (éditeur intégré). A utiliser en classe ou à distance :#maths #lycée #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique
tinyurl.com/ybylqfg6
Vecteurs en 2de: 24 vidéos + 30 exerciseurs (@Irem_Tice inside) + exos Python (éditeurs intégrés). A utiliser en classe ou à distance. Par ici :Bonne rentrée à tous !
#maths #lycée #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
tinyurl.com/y5c6ehec
Test de @geogebra #ClassRoom aujourd'hui en classe : excellent ! Le travail des élèves est sauvegardé sans création de compte... juste parfait ! Pour un travail en classe ou à distance.
#GGb #maths #EcoleNumérique #Ress_Num
@Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
Repérage en 2de (sans vecteur) : une série de vidéos + exercices corrigés = travail en autonomie #classeinversée ou #enseignementadistance dès la rentrée.#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique
tinyurl.com/ybylqfg6
Rotation au cycle 4 : cours/méthodes en vidéos et exerciseurs pour réviser / remédier en classe ou #enseignementadistance :#maths #GeoGebra #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique
tinyurl.com/y78am3pl
Translation au cycle 4 : cours en vidéos et série de 7 exerciseurs pour réviser / remédier en classe ou #enseignementadistance :#maths #GeoGebra #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique
tinyurl.com/ya7tk7tq
Calcul d’aires en 6e : cours en vidéos et exerciseurs pour réviser / remédier en classe ou #enseignementadistance :#GeoGebra #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique
tinyurl.com/ydd9pely
Séance #Scratch sans ordinateur et en #autonomie avec cartes auto-correctives (interpréter un script, 3 niveaux) à télécharger sur#algorithmique #programmation #débranchée #maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
qrgo.page.link/sJx2F
Une série de 8 #exerciseurs sur les sommes algébriques. Parfait pour faire découvrir / réviser / remédier à distance et en autonomie…#EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique #enseignementadistance
tinyurl.com/ydxxvb6x
Un #tutoriel complet pour créer des #exerciseurs avec #GeoGebra :. Plusieurs méthodes sont expliquées.
@VPantaloni #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique #enseignementadistance
tinyurl.com/ycv5o7we
#Scratch : un exerciseur avec auto-validation, c’est possible !
Exemple :#ContinuitePedagogique
#algorithmique #programmation #code #coding #maths #techno #technologie #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique
scratch.mit.edu/projects/38581…
Proportionnalité en 6e avec une série de 7 nouvelles vidéos :#ContinuitePedagogique #enseignementadistance
#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #education #pedagogie #numerique @eduscol_maths
qrgo.page.link/GdV8M
Suivi des élèves à distance : les exerciseurs (symétrie axiale) donnent un code qui doit être saisi par l’élève dans un QCM @Pronote (ou communiqué autrement au professeur).#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
qrgo.page.link/4d89Q
Travailler #Scratch sans ordinateur : 30 cartes autocorrectives pour s’entrainer à interpréter un script en autonomie :#algorithmique #programmation #débranchée #code #maths #techno #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths
qrgo.page.link/sJx2F