Trending

#Ress_Num

Latest posts tagged with #Ress_Num on Bluesky

Latest Top
Trending

Posts tagged #Ress_Num

Post image

📌 Lu sur la page @histgeo-edu-num.bsky.social : « Enseigner la ville médiévale avec le numérique »
☑ Usages et ancrage dans les programmes
#Ress_Num et scénarios pédagogiques #Édubase
👉https://swll.to/8GhMKw9

1 1 0 0
Logos du ministère de l'Éducation nationale, de La Forge des communs numériques, de Rosa·Rosae, avec une capture d'écran de la page d'accueil de la ressource.

Logos du ministère de l'Éducation nationale, de La Forge des communs numériques, de Rosa·Rosae, avec une capture d'écran de la page d'accueil de la ressource.

🏺 #LCA | Tous niveaux

🔷 À disposition des enseignants sur La Forge des communs numériques, « Rosa · Rosae » propose une série de #Ress_Num utiles en Lettres classiques, de Collatinus aux nouvelles en latin :

👉 rosarosae.forge.apps.education.fr

0 2 0 0
Post image

🌃 #Lecture | Tous niveaux

🔶 La 10e édition des #NuitsDeLaLecture @LeCNL, sur le thème « Villes & campagnes », débute dans 7 jours. Sur le site dédié, toutes les #Ress_Num associées : montage de textes, exposition virtuelle, conseils de lecture…

👉 nuitsdelalecture.fr

1 0 0 0

🎦 #Cinéma | Tous niveaux

🔶 Développée grâce au financement #ÉduUp et gratuite pour les enseignants, la plateforme #Nanouk met à disposition des #DossiersPédagogiques et #Ress_Num sur les films proposés dans le dispositif « École et Cinéma »

👉 elem.nanouk-ec.com

2 0 0 0
Preview
Ma classe au cinéma : les nouveaux films de la rentrée 2025-2026 Chaque année, ce dispositif, décliné en plusieurs (Maternelle au cinéma, École et cinéma, Collège au cinéma, Lycéens et apprentis au cinéma) permet à près de 2 millions d’élèves et d’apprentis de...

🎦 #Cinéma | Tous niveaux

🔶 « Ma classe au cinéma : les nouveaux films de la #Rentrée2025 » – Une présentation et des #Ress_Num par le CNC pour chaque film proposé, de la maternelle au lycée, avec notamment les fiches élèves et les dossiers enseignants

👉 www.cnc.fr/cinema/actua...

2 1 2 0
Capture d’écran des vidéos disponibles dans la section « L’information à l’heure de l’IA ».

Capture d’écran des vidéos disponibles dans la section « L’information à l’heure de l’IA ».

📰 #SPME2025 | Tous niveaux

🔶 « Où est l'info ? » - Dans le dossier de
@lumni-enseignement.bsky.social, de nombreuses #Ress_Num sur l'histoire de l'#information, le métier de journaliste mais aussi l'information à l'ère de l'#IA

👉 enseignants.lumni.fr/parcours/144...

4 1 0 0

Bienvenue à Arnaud Champollion via son compte @educajou.bsky.social !!! 🥳
Pour rappel : Educajou regroupe des tas de pépites pour faciliter la vie des #PE et autres #profs au quotidien ! 🤩
#Ress_Num #ERUN #EN #libre #Cycle2 #Cycle3 #CPnum #TeamPE

2 0 0 0
Uncertain Journey, 2016-2019, structure en métal et en laine rouge. Installation : Shiota Chiharu, The Soul Trembles, Mori Art Museum, Tokyo, 2019. Photo par Sunhi Mang © ADAGP, Paris 2025 et l'artiste.

Uncertain Journey, 2016-2019, structure en métal et en laine rouge. Installation : Shiota Chiharu, The Soul Trembles, Mori Art Museum, Tokyo, 2019. Photo par Sunhi Mang © ADAGP, Paris 2025 et l'artiste.

🌋 #Poésie | Tous niveaux

🔶 Du 14 au 31.03.25, le Printemps des Poètes réunira ses participants autour du thème « La poésie. Volcanique ».
L’occasion de découvrir :
- l’anthologie évolutive 👉 www.printempsdespoetes.com/IMG/pdf/anth...
- les #Ress_Num 2025 👉 printempsdespoetes.com/Edition2025

1 0 0 0
Video

La Drane - Site de Versailles est à vos côtés : conseiller, former, accompagner

Le site : drane-versailles.region-academique-idf.fr
Les #Ress_Num : ressources.dane.ac-versailles.fr
La plateforme Codéfi : codefi.dane.ac-versailles.fr
Le site #EducMediaInfo : education-aux-medias.ac-versailles.fr

9 5 0 0
Sur fond de sous-bois, les photographies d’Hélène Dorion, Francis Ponge et Arthur Rimbaud s’élèvent vers la lumière. Logos de l’académie de Versailles et de La Page des Lettres.

Sur fond de sous-bois, les photographies d’Hélène Dorion, Francis Ponge et Arthur Rimbaud s’élèvent vers la lumière. Logos de l’académie de Versailles et de La Page des Lettres.

🕊️ [#Bac2024] Pour aborder les œuvres de #Poésie en 1ère, des #Ress_Num sur chaque auteur :

🪶 #ArthurRimbaud ➡️ lettres.ac-versailles.fr/spip.php?art...
🐝 #FrancisPonge ➡️ lettres.ac-versailles.fr/spip.php?art...
🌿 #HélèneDorion ➡️ lettres.ac-versailles.fr/spip.php?art...

2 0 0 0
Post image Post image Post image

Identités remarquables en classe de 2de : série de vidéos + exerciseurs pour s'entrainer / réviser / acquérir les automatismes en autonomie.
Sur#EcoleNumérique #maths #ÉduNum #Ress_Num

dgxy.link/ID2de

0 0 0 0
Post image Post image

Une cinquantaine d'exerciseurs pour la 2de + vidéos cours : travail en autonomie à distance pour apprendre / réviser / réinvestir.
La liste :#ContinuitePedagogique
#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

qrgo.page.link/7JBBA

0 0 0 0
Post image Post image

Près de 300 exerciseurs pour le collège accompagnés de vidéos cours : travail en autonomie à distance pour apprendre / réviser / réinvestir
La liste :#ContinuitePedagogique #maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

qrgo.page.link/bHJtp

0 0 0 0
Post image Post image

Évolutions et pourcentages en 2de : une série de vidéos + exerciseurs (@Irem_Tice inside) pour un travail en autonomie en classe ou à la maison. Sur#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

tinyurl.com/y4safvhv

0 0 0 0
Post image

Calcul avec les racines carrées en classe de #seconde : cours, méthodes, exercices corrigés et démonstration. Le tout en vidéo et sur#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

tinyurl.com/y6x3rvev

0 0 0 0
Post image Post image

#maths #collège Séquence complète sur la rotation : feuille de cours, exerciseurs #GeoGebra, feuilles d'exercices et toutes les vidéos qui vont bien avec tout ça sur :#classeinversée #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

tinyurl.com/y6yva5l6

0 0 0 0
Post image Post image

Configuration du plan (coordonnées) en seconde : cours en vidéos + exerciseurs + exos Python (éditeur intégré). A utiliser en classe ou à distance :#maths #lycée #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique

tinyurl.com/ybylqfg6

0 0 0 0
Post image Post image Post image

Vecteurs en 2de: 24 vidéos + 30 exerciseurs (@Irem_Tice inside) + exos Python (éditeurs intégrés). A utiliser en classe ou à distance. Par ici :Bonne rentrée à tous !
#maths #lycée #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

tinyurl.com/y5c6ehec

0 0 0 0
Post image Post image

Test de @geogebra #ClassRoom aujourd'hui en classe : excellent ! Le travail des élèves est sauvegardé sans création de compte... juste parfait ! Pour un travail en classe ou à distance.
#GGb #maths #EcoleNumérique #Ress_Num
@Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

0 0 0 0
Post image Post image

Repérage en 2de (sans vecteur) : une série de vidéos + exercices corrigés = travail en autonomie #classeinversée ou #enseignementadistance dès la rentrée.#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique

tinyurl.com/ybylqfg6

0 0 0 0
Post image Post image

Rotation au cycle 4 : cours/méthodes en vidéos et exerciseurs pour réviser / remédier en classe ou #enseignementadistance :#maths #GeoGebra #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique

tinyurl.com/y78am3pl

0 0 0 0
Post image Post image

Translation au cycle 4 : cours en vidéos et série de 7 exerciseurs pour réviser / remédier en classe ou #enseignementadistance :#maths #GeoGebra #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique

tinyurl.com/ya7tk7tq

0 0 0 0
Post image Post image

Calcul d’aires en 6e : cours en vidéos et exerciseurs pour réviser / remédier en classe ou #enseignementadistance :#GeoGebra #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique

tinyurl.com/ydd9pely

0 0 0 0
Post image Post image Post image

Séance #Scratch sans ordinateur et en #autonomie avec cartes auto-correctives (interpréter un script, 3 niveaux) à télécharger sur#algorithmique #programmation #débranchée #maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

qrgo.page.link/sJx2F

0 0 0 0
Post image Post image Post image

Une série de 8 #exerciseurs sur les sommes algébriques. Parfait pour faire découvrir / réviser / remédier à distance et en autonomie…#EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique #enseignementadistance

tinyurl.com/ydxxvb6x

0 0 0 0
Post image Post image Post image

Un #tutoriel complet pour créer des #exerciseurs avec #GeoGebra :. Plusieurs méthodes sont expliquées.
@VPantaloni #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths #ContinuitePedagogique #enseignementadistance

tinyurl.com/ycv5o7we

0 0 0 0
Post image

#Scratch : un exerciseur avec auto-validation, c’est possible !
Exemple :#ContinuitePedagogique
#algorithmique #programmation #code #coding #maths #techno #technologie #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique

scratch.mit.edu/projects/38581…

0 0 0 0
Post image Post image

Proportionnalité en 6e avec une série de 7 nouvelles vidéos :#ContinuitePedagogique #enseignementadistance
#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #education #pedagogie #numerique @eduscol_maths

qrgo.page.link/GdV8M

0 0 0 0
Post image Post image

Suivi des élèves à distance : les exerciseurs (symétrie axiale) donnent un code qui doit être saisi par l’élève dans un QCM @Pronote (ou communiqué autrement au professeur).#maths #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

qrgo.page.link/4d89Q

0 0 0 0
Post image Post image Post image Post image

Travailler #Scratch sans ordinateur : 30 cartes autocorrectives pour s’entrainer à interpréter un script en autonomie :#algorithmique #programmation #débranchée #code #maths #techno #EcoleNumérique #Ress_Num @Edu_Num #BRNEDU #numerique @eduscol_maths

qrgo.page.link/sJx2F

0 0 0 0