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Ein Plakat mit der Überschrift „Tigerjython“. Es erklärt die Grundlagen der „gturtle“-Bibliothek in Tigerjython. Oben wird auf die Webseiten „tigerjython.ch“ und „webtigerpython.ethz.ch“ verwiesen. Es gibt eine kurze Erklärung, wie man eine Schildkröte mit dem Befehl makeTurtle() erstellt, sowie Grundbefehle wie forward(100) (vorwärts laufen), left(45) (45° nach links drehen) und right(35) (35° nach rechts drehen). Am unteren Rand wird gezeigt, wie man ein Quadrat mit den Befehlen der Bibliothek erstellt. Dabei ist ein Codebeispiel und eine gezeichnete orangefarbene Quadratgrafik zu sehen.
Ein weiteres Plakat mit der Überschrift „repeat x“. Es erklärt, wie man den „repeat“-Befehl in Tigerjython benutzt, um Code wiederholt auszuführen. Es wird beschrieben, dass „x“ die Anzahl der Wiederholungen angibt. Ein Beispiel zeigt, wie ein Quadrat mit weniger Code durch „repeat“ gezeichnet werden kann. Das Plakat hebt hervor, dass eingerückter Code in der Schleife wiederholt wird, und enthält eine Aufgabe, um Winkel für verschiedene Formen zu berechnen (z. B. 5-Eck, 6-Eck). Es gibt ein weiteres Beispiel mit einem Dreieck, dessen Winkel berechnet werden.
Mit Klasse 7 (RS) habe ich mit Tigerjython angefangen.
Ist nicht einfach für die Kids, die Formatierungsvorschriften einzuhalten.
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