#peDOCS

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3 weeks ago

pedocs-Grafik (grüner Hintergrund): Chinesische Küche mit Woks, Dampfgarer, Gemüse – Personen kochen. Text: „Handbuch China-Kompetenzen. Best-Practice-Beispiele aus deutschen Hochschulen“. Oben: „pedocs Open Access-Veranstaltungen“.

Gabriele Thelen, Helena Obendiek und Yinchun Bai heben den Mangel an China-Kompetenzen an deutschen Hochschulen angesichts Chinas Aufstieg hervor und adressieren Fragen zur Kooperation.
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t1p.de/retce
#ChinaKompetenzen #KulturelleKompetenz #Hochschule #peDOCS

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3 weeks ago

Grafik von peDOCS zum chinesischen Neujahr: Grüner Hintergrund mit orange-roter Sonne, fliegendem Pferd, Laternen, Wolken und Blumen. Unten: pedocs-Logo.

Nicht nur beginnen diese Woche sowohl die christliche Fastenzeit als auch Ramadan – seit dem 17. Februar können wir das chinesische Neujahr begrüßen!
#chinesischesNeujahr #JahrdesPferdes #peDOCS

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3 weeks ago

Grafik von peDOCS: Offenes, antikes Buch mit Titel „Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität“ von Philipp Klutz (2015). Oben: „pedocs Open Access-Veranstaltungen“.

Philipp Klutz untersucht in seiner Studie welche Organisationsform des Religionsunterrichts den Herausforderungen religiöser Pluralität am ehesten gerecht wird.
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t1p.de/4yowh
#Fastenzeit #Religionsunterricht #religiösePluralität #peDOCS

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3 weeks ago

Grafik zum gemeinsamen Fastenbeginn 2026: Gegenüberliegende Silhouetten einer Moschee und Kathedrale. Text: „Beginn der Fasten dieser Jahr gemeinsam! Eine gesegnete Fastenzeit allen Christ:innen – und ein gesegneter Ramadan allen Fastenden!“ Unten: pedocs-Logo

Diese Woche begann die christliche Fastenzeit mit Aschermittwoch. Zeitgleich starten viele Muslim*innen den Ramadan – ein bemerkenswerter zeitlicher Überlapp zweier Traditionen des Innehaltens und der spirituellen Einkehr.
#Fastenzeit #Ramadan #Christentum #Islam #peDOCS

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3 weeks ago

Grafik von peDOCS eines stilisierten, farbig geschichteten Gehirns mit einer Lupe davor, eingerahmt von orangefarbenen Flächen, oben links das peDOCS‑Logo und unten der Titel „A transatlantic discourse in education research (Wilmers & Jornitz: 2021)“ in einem weißen Textfeld.

Annika Wilmers und Sieglinde Jornitz bieten in dem Sammelwerk einen transatlantischen Diskurs zu Schulumfeldern, Bildungspolitik und digitalen Strategien in der Bildungsforschung.
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t1p.de/5em9r
#Bildungsforschung #Transnational #Diskurs #Digitalisierung #peDOCS

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1 month ago

Grafik von peDOCS mit bunten Holzfiguren in einer Gruppe, eingerahmt von orangefarbenen Flächen, mit dem peDOCS‑Logo oben links und dem Titel „International perspectives on inclusive education (Seitz, Auer & Bellacicco: 2023)“ im unteren weißen Textfeld.

Simone Seitz, Petra Auer und Rosa Belacicco beleuchten internationale Perspektiven auf Inklusive Bildung im Kontext von Bildungsgerechtigkeit. Sie betrachten Spannungen zwischen Inklusion, Chancengleichheit & Systemungleichheiten.
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t1p.de/cuzc9
#Bildungsgerechtigkeit #Inkusion #peDOCS

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1 month ago

Grafik mit stilisierten Händen, die Münzen in gemeinsame Geldstapel legen, dazu das Logo von peDOCS und der Titel „Gemeinsame Finanzierung von Open Access E‑Books und Zeitschriften durch Crowdfunding (Butz et al., 2025)“ auf grünem Hintergrund.

Anke Butz, Simon Schmiederer, Rainer Plappert und Christoph Schindler beschreiben ein Crowdfunding-Modell für Open Access E-Books und Zeitschriften in der Erziehungswissenschaft. Nächste Runde 2026!
#OpenAccess #Crowdfunding #Erziehungswissenschaft #DiamondOA #peDOCS
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t1p.de/99rrh

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1 month ago

Post von peDOCS. Grafik mit Büchern, Apfel und Globus vor einer Tafel. Text: ,,International day of education. Education is a human right, a public good and a public responsibility."

Die UNESCO ruft dazu auf, Bildung als öffentlichen Auftrag zu stärken und ihre Rolle in der Krisenbewaltigung anzuerkennen.
Mehr zur Initiative:
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unesco.org/en/days/education
#InternationalDayOfEducation #UNESCO #peDOCS

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2 months ago

Titelgrafik zu einer Open-Access-Veranstaltung mit dem Thema „Schreiben, begutachten, veröffentlichen. Praktiken wissenschaftlichen Publizierens“, vor grünem Hintergrund mit illustrativer Szene forschender und schreibender Personen in einem Labor- und Bürosetting.

17.12, 17:00
Shadow Libraries as Commons and the Future of Knowledge Preservation
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t1p.de/2c5yp

Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide und Stefan Rundel erklären den Prozess des wiss. Publizierens von der Wissensproduktion bis zur Veröffentlichung.
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t1p.de/5iqfg

#OpenAccess #peDOCS

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3 months ago

Titelgrafik zu einer Open-Access-Veranstaltung mit dem Thema „Forschungsdaten vernetzen, harmonisieren und auswerten. Methodik und Umsetzung“, vor grünem Hintergrund mit abstrakter Darstellung eines digitalen Netzwerks aus leuchtenden Knotenpunkten.

17.12, 15-16
Kompetenznetzwerk für Bibliometrie: How to read network maps
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t1p.de/l3tzi

Kaspar Gubler erklärt die Methodik und Umsetzung einer Netzwerkanalyse am Beispiel einer prosopographischen Datenbank mit rund 200.000 Studenten.
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t1p.de/eun61

#OpenAccess #Workshops #Dezember #peDOCS

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3 months ago

Titelgrafik zu einer Open-Access-Veranstaltung mit dem Thema „Ausgewählte Aspekte zum Betrieb wissenschaftlicher Fachzeitschriften“, vor grünem Hintergrund mit Foto einer Reihe gebundener Gesetzes- und Fachbände im Regal.

17.12, 10-12
Online-Workshop: Lizenzverträge verstehen und sicher gestalten – Grundlagen für Bibliothekar*innen
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t1p.de/6xnhe

Klaus Rummler betrachtet in seinem Aufsatz ausgewählte Aspekte des Betriebs von Open Access Zeitschriften.
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t1p.de/w0881

#OpenAccess #Dezember #peDOCS

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3 months ago

Titelgrafik zu einer Open-Access-Veranstaltung mit dem Thema „Fremde Federn in der Wissenschaft?“ vor grünem Hintergrund, im Zentrum eine leuchtende blaue Kugel mit der Aufschrift „AI“ und vernetzten Datenpunkten.

11.12, 10-11:30
Das Paradox der Offenheit – Open Science und wissenschaftliche Integrität (Quo Vadis 2025)
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t1p.de/2ymeu

Der Text von Britta Kohler, Laura Gauch und Nora Katenbrink befasst sich mit der (nicht erlaubten) Nutzung von KI.
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t1p.de/6pkc1

#OpenAccess #Workshops #Dezember #peDOCS

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3 months ago

Schneebedecktes Gelände des ehemaligen Konzentrationslagers Auschwitz mit Stacheldrahtzäunen, einem offenen Torrahmen und einem Wachturm im Hintergrund. Unten steht ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Micha Brumlik thematisiert die pädagogische und politische Verantwortung im Umgang mit der nationalsozialistischen Vergangenheit, insbesondere nach Auschwitz.
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t1p.de/e9re2
#MichaBrumlik #ErziehungNachAuschwitz #Erinnerungskultur #Bildungsgeschichte #Pädagogik #peDOCS

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3 months ago

Eine erwachsene Hand berührt sanft die kleinen Finger eines Babys. Der Hintergrund ist apricotfarben, oben steht „Zukunft nach Auschwitz“. Unten enthält ein weißes Textfeld den Titel der Publikation.

Brumlik argumentiert, dass pädagogische Theorie sich nicht auf fertige gesellschaftliche Utopien stützen darf. Hannah Arendts Konzept der Natalität dient ihm dabei als Schlüssel.
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t1p.de/2qqjb
#MichaBrumlik #Pädagogik #Utopie #Bildungstheorie #Natalität #peDOCS

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3 months ago

Zwei Hände greifen sich fest, eine jüngere und eine ältere, als Symbol für Fürsorge und Verbundenheit. Der Hintergrund ist apricotfarben, oben steht „Ethik und Pädagogik“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Brumlik diskutiert die Rolle emotionaler Dimensionen in der Ethik des Care. Der Beitrag verbindet historische Bildungsforschung mit Care-Theorie.
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t1p.de/uqo05

#MichaBrumlik #Care #Sozialpädagogik #EthischeGefühle #Liebe #Achtung #Erziehungswissenschaft #peDOCS

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3 months ago

Eine Schwarz-Weiß-Fotografie der Justitia-Statue mit Augenbinde und Waage, aufgenommen vor einer Gebäudewand, auf der ein Schatten zu sehen ist. Der Rahmen ist pfirsichfarben gestaltet, oben steht „Ethik und Pädagogik“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

In „Nationale Erziehung oder weltbürgerliche Bildung? Moralischer Universalismus als pädagogisch-praktische Kategorie“ untersucht Brumlik das Spannungsverhältnis zwischen nationaler Identität und moralischem Universalismus.
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t1p.de/hcn0i

#MichaBrumlik #Erziehungswissenschaft #peDOCS

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3 months ago

Ein Schwarz-Weiß-Porträt von Immanuel Kant im Profil, seitlich nach rechts blickend. Der Hintergrund ist apricotfarben gestaltet, oben steht „Ethik und Pädagogik“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

In seinem Aufsatz unterscheidet Brumlik zwischen Moral als Bereich des strikt Gebotenen und Ethik als Frage nach wünschbaren, verantwortbaren Lebensformen.
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t1p.de/pujjj
#MichaBrumlik #Ethik #Pädagogik #Bildungsphilosophie #Erziehungswissenschaft #peDOCS

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3 months ago

Das Bild zeigt ein verfallenes, stützengetragenes Betongebäude mit bröckelnden Wänden und sichtbaren Schäden. Die Szene ist in eine pfirsichfarbene Rahmenform eingebettet. Oben links steht das peDOCS-Logo, oben rechts der Titel „soziale Arbeit und Kultur“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Brumliks Aufsatz analysiert die Entstehung und Entwicklung der Sozialen Arbeit: von vormodernen Solidaritätsformen über die moderne Sozialarbeit im Industriezeitalter bis hin zur Frage, welche Bedeutung professionelle Ethik und Traditionen heute haben.
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t1p.de/b9esw
#MichaBrumlik #peDOCS

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3 months ago

Zwei Personen sitzen an einem Holztisch, auf dem geöffnete Bücher und Papierseiten liegen. Eine Person blättert oder schreibt, die andere gestikuliert mit beiden Händen. Das Bild ist in eine pfirsichfarbene Rahmenform eingebettet, oben links steht das peDOCS-Logo, oben rechts der Titel „soziale Arbeit und Kultur“. Unten mittig befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Micha Brumlik beschäftigt sich in diesem Beitrag mit der Frage, ob die Erziehungswissenschaft als Sozialwissenschaft tatsächlich alle Aspekte ihres Gegenstands erfasst.
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t1p.de/t2ybv
#MichaBrumlik #Kulturwissenschaft #peDOCS

Stefan Köhler

@fnwdhs.bsky.social

5 months ago

Gerade erst gesehen, dass mein Input zu " #gamedesign in #Schule", der 2023 in der Publikation "Lehren & Lernen" erschien, seit letzter Woche bei d. Plattform #pedocs #online #frei verfügbar ist! :)

www.pedocs.de/frontdoor.ph...

#Bildung #Spiel #openaccess #gamestudies #games #bluelz #Spielbildung

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5 months ago

Grafik von peDOCS mit dem Titel ,,30.000 Publikationen!''. Im Hintergrund ist eine hell beleuchtete Fachbibliothek zu sehen.

Heute ist nicht nur Internationaler Tag des Kaffees, heute können wir mit Ihnen und Euch auch die 30 000. Publikation auf peDOCS feiern! 🎉☕ 📚

#peDOCS #OpenAccess #Publikation #Bildungsforschung
@FachportalPaedagogik@eduresearch.social
@dipf_aktuell@eduresearch.social

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5 months ago

Grafik mit einem großen leuchtenden Alt-Copyright-Symbol auf blauem Hintergrund, daneben zeigt ein Finger auf das Symbol. Unten im weißen Feld steht: „Urheberrechte und Nutzungsrechte in den Erziehungswissenschaften. Ein Interview (Budrich & Krüger: 2018)“. Links oben ist das peDOCS-Logo, rechts oben steht „Open Access Tage“. Die Grafik gehört zur Reihe „Open Access Tage“.

Im Gespräch diskutieren Verlegerin Barbara Budrich und Bildungsforscher Heinz-Hermann Krüger unter Moderation von Fabian Kessl und Sieglinde Jornitz zentrale Fragen zu Urheberrechten, Verwertung, Open Access und der Zukunft wissenschaftlichen Publizierens.
#OpenAccess #OAT25 #peDOCS
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t1p.de/knhin

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5 months ago

Grafik mit einer Person, die ein großes Schild vor sich hält. Auf dem Schild steht in Orange: „POSTERSESSION – Schaut beim Poster von peDOCS & dem FID vorbei!“ Darunter: „Wann: 14:30 – 16:00 Uhr, Donnerstag“ und „Wo: Foyer der Uni Konstanz“. Links oben befindet sich das peDOCS-Logo, rechts oben steht „Open Access Tage“. Die Grafik gehört zur Reihe „Open Access Tage“.

Am Donnerstag (18.09.) von 14:30–16:00 Uhr sind wir mit dem FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung in der Postersession & Tool-Marktplatz vertreten. Kommt ins Foyer der Uni Konstanz, entdeckt Tools, tauscht euch aus!
#OAT25 #OpenAccess #peDOCS
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www.conftool.org/oat2025/sess...

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5 months ago

Grafik mit einer Illustration aus aufgestapelten Kupfermünzen, an denen eine gezeichnete Figur emporsteigt. Im unteren Bereich befindet sich ein weißer Kasten mit dem Titel: „Finanzierung von Open-Access-Publikationen in den Geistes- und Sozialwissenschaften (Höper, Eichler & Linneweber: 2023)“. Oben links ist das Logo von peDOCS zu sehen, oben rechts steht „Open Access Tage“. Die Grafik gehört zur Reihe „Open Access Tage“.

Joachim Höper, Jennifer Eichler und Judith Linneweber stellen ein praxisnahes Modell zur Finanzierung von OA-Monografien vor - entwickelt im Rahmen des OAdine-Projekts.
#OpenAccess #OAT25 #Bildungsforschung #Finanzierung #peDOCS
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www.pedocs.de/frontdoor.ph...

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5 months ago

Grafik mit Blick auf den Bodensee bei Konstanz und einem Weinberg im Vordergrund. In einem transparenten Kasten steht: „Open-Access-Tage 2025 – Treffen wir uns in Konstanz!“. Logo von peDOCS oben links.

Vom 17.–19. September 2025 finden die Open-Access-Tage an der Universität Konstanz statt!

Auch wir von peDocs sind in Konstanz persönlich vor Ort und freuen uns auf den Austausch mit der Community!

#peDOCS #OpenAccess #Bildungsforschung ##OAT25
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open-access-tage.de/...

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6 months ago

Grafik zur Publikation „Why use board games in leisure-time centres?“ von Haglund & Peterson (2017). Mehrere Kinderhände spielen ein Brettspiel auf einem Holzboden. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Björn Haglund und Louise Peterson untersuchen, warum Mitarbeiter in schwedischen Freizeitzentren Brettspiele einsetzen.
4 Hauptgründe: Förderung sozialer Strukturen & Kompetenzen, Ablenkung von digitalen Spielen & Stärkung kognitiver Fähigkeiten.
#Brettspiele #Freizeitzentren #peDOCS
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t1p.de/nnbzm

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6 months ago

Grafik zur Publikation „Governance and voluntariness for children in Swedish leisure-time centres“ von Hjalmarsson (2013). Abgebildet ist ein heller, moderner Gruppenraum mit verschiedenen Spiel- und Lernecken. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Maria Hjalmarsson untersucht in ihrer Studie die widersprüchliche Situation in schwedischen Freizeitzentren: 1. sollen Kinder frei entscheiden können, 2. wird das Fehlen organisierter Angebote als mangelnde Qualität wahrgenommen.
#Qualitätskontrolle #Freizeitzentren #peDOCS
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t1p.de/2k74e

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6 months ago

Grafik zur Publikation „Leisure-time centres for 6–9 year old children in Iceland; policies, practices and challenges“ (Pálsdóttir & Kristjánsdóttir, 2017) mit Blick auf ein isländisches Stadtpanorama. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Kolbrún Pálsdóttir und Steingerður Kristjánsdóttir beleuchten die Situation von Freizeitzentren für Kinder im Alter von 6 bis 9 Jahren in Island und dass diese Zentren ein grundlegender Bestandteil der kommunalen Dienstleistungen sind.
#Freizeitzentren #Island #Bildung #peDOCS
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t1p.de/l3v1n

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6 months ago

Grafik zur Publikation „Mit Actionbounds die eigene Gemeinde entdecken und präsentieren“ (Frisch, 2020) mit Smartphone-Karte im Zentrum. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Julia Frisch beschreibt, wie die Plattform Actionbound genutzt werden kann, um mobiles, außerschulisches Lernen mit digitalen Medien zu verbinden. Sie erläutert, dass Lernende damit eigene digitale Lernparcours erstellen können.
#Actionbound #digitaleBildung #App #Freizeit #peDOCS
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t1p.de/uvogp

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7 months ago

Grafik zur Publikation „Musikmuseen im Spannungsfeld zwischen Museums- und Musikpädagogik“ von Fink (2022). Abgebildet ist ein Ausstellungsraum mit einer Vielzahl historischer Musikinstrumente, darunter Trommeln, Gitarren, ein Akkordeon und ein Tamburin, die an der Wand befestigt oder ausgestellt sind. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Eva Fink nimmt das bislang kaum erforschte Schnittfeld zwischen Musik- und Museumspädagogik in den Blick, indem sie untersucht, welche Zielsetzungen sich mit Musikermuseen verbinden.
#Musikmuseum #Spannungsfeld #Musikpädagogik #Museumspädagogik #Freizeit #peDOCS
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t1p.de/k2jfc